Организация внеурочной деятельности и расписания второклассника
Анализ ситуации
В представленной ситуации расписание внеурочной деятельности организовано с длительным перерывом (1 час) между занятиями, что создает следующие проблемы:
- Ребенок вынужден проводить в школе чрезмерно много времени
- Возникает утомляемость из-за дробного графика
- Появляются вопросы безопасности во время длительного перерыва
- Сокращается время для отдыха и подготовки к основной учебе
Применимые нормативные положения
Требования к организации расписания
"Расписание учебных занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов. Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня должен соответствовать Санитарно-эпидемиологическим требованиям" (Источник: Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 N 115, пункт 20)
"Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе: обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ, Статья 28, часть 6)
Права родителей и обучающихся
"Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: защищать права и законные интересы обучающихся" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ, Статья 44, часть 3)
"Обучающимся предоставляются академические права на: уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ, Статья 34, часть 1)
Внеурочная деятельность и альтернативные формы
"Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов освоения программы начального общего образования с учетом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности из перечня, предлагаемого Организацией" (Источник: Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286, пункт 26)
"Обучающимся предоставляются академические права на: зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность" (Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ, Статья 34, часть 1)
Выводы и рекомендации
По вопросу длительных перерывов
- Длительные перерывы в расписании не соответствуют принципу учета возрастных психофизиологических особенностей детей
- Школа обязана создавать комфортные условия обучения, учитывающие возможности обучающихся
- Рекомендуется обратиться к администрации школы с предложением пересмотреть расписание внеурочной деятельности
По вопросу обязательности посещения внеурочки
- Внеурочная деятельность организуется с учетом выбора участниками образовательных отношений
- Результаты освоения программ в спортивных секциях и музыкальных школах могут быть зачтены в счет внеурочной деятельности
- Родители вправе ходатайствовать о зачете внешних занятий как альтернативы части внеурочной деятельности
Конкретные действия
-
Обратиться к директору школы с письменным заявлением о:
- Пересмотре расписания внеурочной деятельности для устранения длительных перерывов
- Рассмотрении возможности зачета занятий в спортивной секции и музыкальной школе
- Обеспечении безопасных условий для детей в случае сохранения перерывов
-
Участвовать в разработке программы начального общего образования, используя право:
"участия обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников в разработке программы начального общего образования, проектировании и развитии в Организации социальной среды" (Источник: Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286, пункт 34.2)
-
При отсутствии реакции школы - обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
-
В крайнем случае - рассмотреть возможность обращения в органы управления образованием с жалобой на нарушение прав ребенка на охрану здоровья и создание комфортных условий обучения
Если школа отказывается идти навстречу, рекомендую обратиться за консультацией к адвокату, специализирующемуся на образовательном праве.
