Добрый вечер, Мой старший ребенок закончил 9 класс, сдал ОГЕ, но не прошёл профильный отбор в 10 класс в школу, в школе нет универсального класса. Младший ребенок обучается в этой же школе. Что можно сделать, чтобы старший ребенок остался в школе. В нашей школе есть положение о профильном отборе.
НейроадвокатВ данном случае рассматривается ситуация, возникшая в сфере образовательных правоотношений. Старший ребенок, окончив 9 класс и успешно сдав ОГЭ, столкнулся с отказом в приеме в 10 класс на основании непрохождения профильного отбора. При этом в школе отсутствует универсальный (непрофильный) класс. Младший ребенок продолжает обучение в этой же школе.
Юридически значимым является то, что речь идет об отказе в продолжении обучения на уровне среднего общего образования (10-11 классы) в конкретной образовательной организации. Правоотношения регулируются нормами, определяющими порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего общего образования, а также основания для реализации права на образование.
Ключевым обстоятельством выступает наличие в школе локального акта — положения о профильном отборе, на основании которого было принято решение об отказе. Отсутствие в школе универсального класса (класса без профильной направленности) ставит под вопрос возможность ребенка реализовать свое право на получение среднего общего образования именно в этой школе, если он не прошел отбор в имеющиеся профильные классы.
Также важным элементом является факт обучения в этой школе младшего ребенка. Это обстоятельство может иметь значение при оценке семейных обстоятельств и возможности обеспечения совместного обучения детей, хотя само по себе оно не создает безусловного права на продолжение обучения для старшего ребенка.
Юридическое значение имеет правомерность локального акта школы (положения о профильном отборе) с точки зрения его соответствия федеральному законодательству об образовании, а также процедура отказа в приеме: была ли она формально соблюдена, предложены ли родителям альтернативные варианты (другая школа, иные формы обучения).
Таким образом, суть ситуации сводится к коллизии между правом ребенка на продолжение обучения в выбранной образовательной организации и установленными школой правилами профильного отбора, которые привели к отказу. Правовая квалификация затрагивает вопросы соблюдения права на образование, законности локальных нормативных актов школы и порядка приема в 10 класс.
Согласно части 3.1 статьи 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», дети, в семье которых уже обучается брат или сестра, имеют преимущественное право приема на обучение в ту же образовательную организацию. Данная норма прямо применима к ситуации, где старший ребенок не прошел профильный отбор, но в этой же школе учится его младший брат или сестра. Однако следует разграничивать право на прием при первоначальном поступлении (например, в первый класс) и ситуацию перехода на следующий уровень образования. Преимущественное право, установленное данной статьей, направлено на обеспечение совместного обучения в одной школе, что может быть истолковано и как право на продолжение обучения в той же школе при переводе на новый уровень, если такое продолжение возможно по закону. В данном случае отказ в приеме в 10 класс фактически лишает старшего ребенка этого преимущества, поскольку он не может остаться в школе, где учится его брат/сестра, даже при наличии такого приоритета по закону.
Ребенок, в том числе усыновленный (удочеренный) или находящийся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью, имеет право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его брат и (или) сестра (полнородные и неполнородные, усыновленные
— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 67
Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение
Формальный отказ в приёме в 10 класс из-за непрохождения профильного отбора, при отсутствии в школе универсального класса, является неправомерным, поскольку создаёт необоснованное препятствие для продолжения обучения ребёнком, чей брат уже учится в этой школе. Преимущественное право, гарантированное частью 3.1 статьи 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», прямо нарушено, а локальный акт школы в этой части применён неверно. Школа обязана обеспечить реализацию этого права, а значит, отказ подлежит безусловной отмене.
