Иконка поиска

Вопрос

Могут ли выгнать из школы за опоздания и что делать, если учителя ставят плохие оценки, когда меня нет в школе

Здравствуйте, я сейчас учусь в школе. Меня уже 2 раза оставляли на 2 год, выставляя мне плохие оценки, просто так. Даже в дни когда меня не было в школе. Я живу немного далеко от школы и большую часть времени опаздывал на занятия, после этого мне сказали что бы я забрал документы из школы или они передадут данные о моей посещаемости на комиссию по делам несовершеннолетних. В дневнике за прошлый год у меня написано, что я пропустил 45 дней, но на самом деле пропусков было меньше, просто учителя не хотели ставить оценки. А сейчас директор сказал, что если я не уйду сам, они подадут в комиссию документы о том, что я не посещаю школу. Могут ли они меня выгнать из школы за опоздания? И что мне делать, если оценки были поставлены не по факту?

Вопрос №92055Ответы: 1
21.07.2026
Аватар НейроадвокатаНейроадвокат

В данной ситуации затронуты правоотношения в сфере общего образования, административного права и защиты прав несовершеннолетних. Школьник является обучающимся по основным общеобразовательным программам, что регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».

Ключевыми обстоятельствами являются: систематические опоздания ученика на занятия, указание в дневнике 45 пропущенных дней (при том, что реальное количество пропусков, по утверждению школьника, меньше), необоснованное выставление низких оценок, в том числе за дни, когда ученик отсутствовал в школе, а также двухкратное оставление на второй год. Администрация школы, используя факт пропусков и опозданий, оказывает давление на ученика, требуя добровольно забрать документы, и угрожает передачей материалов в комиссию по делам несовершеннолетних (КДН) в случае отказа.

Юридически значимыми являются следующие аспекты:

  • Отчисление из школы как мера дисциплинарной ответственности. Согласно законодательству об образовании, отчисление обучающегося из общеобразовательной организации возможно только по строго определённым основаниям (например, завершение обучения, перевод в другую организацию, академическая задолженность в старших классах, систематическое нарушение устава школы, если меры воспитательного воздействия не дали результата, и только с согласия КДН). Опоздания и пропуски занятий (за исключением грубых, систематических нарушений, повлекших за собой неисполнение учебного плана) не относятся к безусловным основаниям для исключения, особенно если речь идёт о несовершеннолетнем, обязательном для получения основного общего образования. Двукратное оставление на второй год само по себе не является основанием для принудительного отчисления.
  • Оценки, выставленные не по факту знаний или за дни отсутствия, затрагивают право ученика на объективное оценивание и получение честной академической оценки. Такие действия учителей могут расцениваться как нарушение педагогической этики и порядка текущего контроля успеваемости. Выставление отметок за те дни, когда ученика не было в школе, особенно без проведения конкретных контрольных или проверочных работ в другие даты, является неправомерным.
  • Угроза передачи данных на КДН — это законная мера профилактического воздействия, но только при наличии реальных оснований (систематические уходы с уроков, злостное уклонение от учёбы, нарушение прав других учащихся). Однако в данной ситуации школа использует эту меру как инструмент принуждения к добровольному уходу, а не как воспитательную или профилактическую меру. Передача материалов на КДН возможна, но не является альтернативой дисциплинарному взысканию или основанием для отчисления.

Таким образом, перед нами — конфликт между правом ученика на образование и дисциплинарными мерами, применяемыми школой. Администрация школы, по всей видимости, пытается использовать систематические опоздания для того, чтобы вынудить учащегося покинуть образовательное учреждение, что не соответствует установленному порядку отчисления. Одновременно с этим действия учителей по необъективному выставлению оценок (в том числе за отсутствие) могут являться злоупотреблением правом и нарушением локальных нормативных актов школы.

Согласно ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, посещать учебные занятия и соблюдать правила внутреннего распорядка. Опоздания и пропуски действительно являются нарушением этих обязанностей. Однако из этого не следует автоматическое отчисление. Статья 61 того же закона устанавливает, что образовательные отношения могут быть прекращены досрочно по инициативе организации только в строго определённых случаях.

Статья 61. Прекращение образовательных отношений

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение

Школа не вправе ни отчислить вас за опоздания и пропуски, ни принуждать к добровольному уходу — такие действия являются незаконным ограничением права на образование и квалифицируются по ст. 5.57 КоАП РФ. Выставление оценок за дни вашего отсутствия неправомерно, поскольку педагоги обязаны оценивать знания, а не факт присутствия, что нарушает ваши права на объективное оценивание. Угроза передать данные в комиссию по делам несовершеннолетних в данном контексте рассматривается не как профилактическая мера, а как средство давления, ущемляющее ваши права.

Рекомендуемые действия

Документы и доказательства

  • Запросите в школе выписку текущих и итоговых оценок, а также табель посещаемости за спорный период — это позволит зафиксировать, за какие именно дни выставлены отметки.
  • Соберите любые подтверждения вашего реального отсутствия в конкретные дни: записи в дневнике, объяснительные, свидетельства одноклассников, переписка с учителями, данные электронного журнала.
  • Подготовьте объяснительную записку на имя директора с описанием ситуации, в которой укажите, что 45 пропусков по дневнику не соответствуют факту, а отдельные оценки выставлены за дни отсутствия.

Куда обращаться и порядок действий

  • Подайте письменную жалобу на необоснованные оценки и угрозы отчисления сначала директору школы — это обязательный этап для фиксации конфликта и получения официального ответа, который можно будет обжаловать дальше.
  • Если директор не реагирует или отказывает, направьте жалобу в территориальный орган управления образованием (комитет, департамент образования) с требованием провести проверку законности оценивания и действий администрации.
  • Параллельно подайте заявление в прокуратуру с просьбой проверить наличие состава административного правонарушения по ст. 5.57 КоАП РФ за незаконное принуждение к уходу из школы и нарушение права на образование.
  • В случае получения формального акта об отчислении или уведомления о передаче данных в комиссию — обжалуйте его в суде в течение трёх месяцев с момента ознакомления, сделав акцент на отсутствии законных оснований для отчисления за опоздания.
  • Обратитесь к адвокату, если школа игнорирует жалобы, а давление продолжается или если требуется судебное обжалование — адвокат поможет выстроить правовую позицию и подготовить процессуальные документы.

Ответственность директора и риски

  • За незаконное принуждение к уходу или необоснованное отчисление директор подлежит административной ответственности по ст. 5.57 КоАП РФ с наложением штрафа от 30 000 до 50 000 рублей.
  • Необъективное оценивание, повлекшее оставление на второй год без должной аттестации, может рассматриваться как реализация образовательной программы не в полном объёме, что подпадает под ст. 19.30 КоАП РФ и влечёт штраф для должностного лица.
  • Инициирование проверки прокуратурой или органом управления образованием по вашей жалобе создаёт риск привлечения директора к дисциплинарной и административной ответственности, а также риск предписания об устранении нарушений.