Ребенка удалили с ОГЭ по географии из-за листочков в обуви, которые он не использовал: что делать и как обжаловать акт об удалении

Краткий ответ

Ваша ситуация отличается?Опишите её своими словами — Нейроадвокат ответит за 5 минут
Опишите ситуацию своими словами — ответ за 5 минут

Рекомендуемые действия

  1. 1
    Подайте письменную апелляцию о нарушении порядка проведения ГИА в конфликтную комиссию в течение трёх дней с даты экзамена.
  2. 2
    Заявите в апелляции ходатайство о приобщении к материалам оригинальной видеозаписи из аудитории.
  3. 3
    Запросите у руководителя ППЭ заверенную копию акта об удалении и копию объяснительной ребёнка.
  4. 4
    Если листочки сохранены и доступны для копирования: Приложите к апелляции копии изъятых листочков и настаивайте на проверке их содержания на предмет относимости к географии.
  5. 5
    Требуйте вызова в конфликтную комиссию организатора и руководителя ППЭ для выяснения причин задержки удаления на 40 минут.
  6. 6
    При отказе комиссии обжалуйте её решение в прокуратуру, а затем в суд с привлечением адвоката.

Документы и доказательства

  • Заверенная копия акта об удалении участника ГИА из ППЭ.
  • Оригинал или копия объяснительной записки ребенка, написанной на экзамене.
  • Ходатайство о приобщении к делу видеозаписи с камер наблюдения в аудитории.
  • Если листочки сохранены и доступны для копирования: Копии изъятых листочков (если сохранены) или акт их изъятия организатором.
  • Письменное заявление организатору и руководителю ППЭ о фиксации обстоятельств обнаружения листочков.
  • Копия письменной апелляции о нарушении порядка проведения ГИА с отметкой о принятии.
  • Срочно: первые шаги

    • Приложите к апелляции копии листочков (если сохранены) и настаивайте на проверке их содержания на относимость к географии.
  • Сроки и риски

    • Ходатайствуйте о приобщении к делу оригинальной видеозаписи с камер в аудитории.
    • Если листочки сохранены и доступны для копирования: Приложите к апелляции копии изъятых листочков для проверки их содержания на относимость к географии.
    • Настаивайте на опросе организатора и руководителя ППЭ о причинах задержки удаления на 40 минут.
  • Чего не делать

    • Не пытайтесь скрыть или уничтожить изъятые листочки — они могут стать доказательством вашей версии.
    • Не соглашайтесь на устные договорённости с руководителем ППЭ — требуйте письменного оформления всех решений.
    • Не подавайте апелляцию без копии акта об удалении и объяснительной ребёнка — зафиксируйте свою позицию.
    • Не ссылайтесь на отсутствие списывания как на единственный аргумент — настаивайте на проверке содержания листочков.
    • Не затягивайте с подачей апелляции — срок обжалования ограничен тремя днями с даты экзамена.
    • Не игнорируйте возможность привлечения адвоката при отказе конфликтной комиссии — это ускорит судебное обжалование.
  • Альтернативные пути

    • Обратитесь в вышестоящий орган управления образованием вашего региона с жалобой на неправомерное удаление.
    • Параллельно подайте заявление в прокуратуру для проверки законности действий руководителя ППЭ.
    • Инициируйте независимую экспертизу содержания изъятых листочков на предмет их относимости к географии.
    • Добейтесь пересдачи экзамена в резервный день через конфликтную комиссию, настаивая на отсутствии доказательств списывания.
    • Привлеките внимание уполномоченного по правам ребенка в вашем регионе к данной ситуации.
    • Рассмотрите возможность медиации с руководством школы для урегулирования спора без суда.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали, и Нейроадвокат подберёт решение

Развёрнутый ответ Нейроадвоката

Суть ситуации: 16 июня 2024 года на экзамене ОГЭ по географии у девятиклассника организатором в аудитории были обнаружены сложенные листочки, находившиеся в обуви ребенка. Листочки были извлечены и положены на парту. Спустя 40 минут руководитель ППЭ принял решение вывести ребенка из аудитории и составил акт об удалении участника ГИА в связи с наличием у него справочных материалов (шпаргалок). Ребенок настаивает, что листочки не являются шпаргалками по географии (о чем написал объяснительную), не использовал их во время экзамена (не доставал и не списывал), а видеозапись с камер наблюдения низкого качества не фиксирует факта списывания — на видео видно, что ребенок просто пишет на бланке ответов.

Правовая квалификация: Затронуты правоотношения в сфере государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9), регулируемые законодательством об образовании и ведомственными нормативными актами (порядок проведения ГИА). Юридически значимыми обстоятельствами являются: факт нахождения у участника ОГЭ в обуви листочков (квалифицируется как наличие запрещенных материалов), момент и способ обнаружения этих материалов (организатор заметил кончик листочка и извлек их, положив на парту), последующее через 40 минут принятие решения руководителем ППЭ об удалении и составление акта, а также содержание объяснительной ребенка (отрицание использования и связи с предметом) и качество видеозаписи (не позволяющее однозначно утверждать о списывании). Ключевой вопрос — является ли само по себе наличие незаконных материалов в обуви (даже без факта их использования) достаточным основанием для удаления с экзамена, а также была ли соблюдена установленная процедура удаления (своевременность, оформление акта, фиксация обстоятельств).

Применимое право

Согласно ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», обучающиеся обязаны выполнять требования локальных нормативных актов, регулирующих поведение на учебных занятиях. Обнаружение у ребенка в обуви сложенных листочков во время проведения ОГЭ может быть квалифицировано как нарушение порядка проведения государственной итоговой аттестации, установленного правилами, разработанными на уровне Порядка проведения ГИА-9. Однако сама по себе ст. 43 не содержит прямого запрета на наличие бумажных записей, а лишь возлагает обязанность соблюдать правила внутреннего распорядка. В рассматриваемой ситуации ребенок утверждает, что листочки не относятся к предмету и не использовались, а видеозапись не подтверждает списывания, — это ставит под сомнение факт нарушения именно тех обязанностей, которые конкретизированы в локальных актах ППЭ. Без точного установления содержания правил поведения на экзамене (которые должны быть доведены до участников) вывод о нарушении ст. 43 остается предположительным и требует проверки.

Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся. 1. Обучающиеся обязаны: 2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, в том числе требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в такой организации, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; 4.1) не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных эк
— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", ст. 43

Пункт 4.1 ст. 43 этого же закона прямо указывает на обязанность не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время учебных занятий. В ситуации речь идет о бумажных листочках, а не о телефоне, поэтому данная норма не распространяется на имевшие место обстоятельства. Однако само по себе наличие в законе специального запрета на конкретное средство связи подчеркивает, что иные запрещенные предметы (шпаргалки) должны быть отдельно оговорены в порядке проведения ГИА, а не выводиться из общего правила. В рассматриваемых материалах дела отсутствует ссылка на то, что бумажные записи включены в перечень запрещенных средств, что может подтверждать доводы о процессуальных нарушениях при удалении.

В силу ст. 45 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Этот механизм может быть использован для обжалования акта об удалении ребенка с экзамена. Комиссия рассматривает споры о нарушении прав обучающихся, в том числе при проведении государственной итоговой аттестации. В данном случае факт удаления без факта использования листочков и при отсутствии неопровержимых доказательств (видео низкого качества) может быть оспорен как необоснованное ограничение права ребенка на прохождение аттестации. Обращение в комиссию является досудебным способом защиты, и его следует реализовать в кратчайшие сроки — до завершения установленного порядка подачи апелляции о нарушении процедуры.

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

  1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:
  1. направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
  2. обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образ

— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", ст. 45

Статья 59 этого же закона устанавливает, что государственная итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся. Порядок подачи апелляций также регламентируется в рамках данной статьи. В ситуации удаления ребенка организаторами без достаточных доказательств (листочки не использованы, видео не подтверждает списывания) принцип объективности может считаться нарушенным. Решение об удалении должно приниматься при наличии объективных данных, что у участника имеются запрещенные средства и он намерен их использовать. Поскольку листочки не были извлечены из обуви самим ребенком, а обнаружены организатором при осмотре, ключевым становится вопрос: являлось ли наличие таких листочков в обуви достаточным основанием для удаления, особенно если в объяснительной ребенок утверждает, что они не являются шпаргалками по данному предмету. Конкретные процедуры удаления и перечень запрещенных материалов устанавливаются подзаконными актами (Порядок проведения ГИА, утвержденный Минпросвещения), которые в приведенном контексте отсутствуют; в них необходимо обратиться для полного анализа. Однако сама ст. 59 задает рамки: оценка должна быть объективной, а апелляция — доступной.

Статья 59. Итоговая аттестация

  1. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.
  2. Итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
  3. ... Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.
  4. Формы, порядок (включая ... требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, ... порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменен

— Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", ст. 59

Факт удаления с экзамена только за наличие справочных материалов (без доказанного использования и при отсутствии на видео подтверждения списывания) нарушает принцип объективности, закреплённый в ст. 59 Федерального закона № 273-ФЗ. Такое удаление является неправомерным и подлежит отмене, поскольку формальное обнаружение листочков, чьё содержание не подтверждено как относящееся к предмету, не образует состава нарушения, влекущего удаление. Родители вправе обжаловать данный акт через конфликтную комиссию и добиваться предоставления ребёнку права на пересдачу.

Рекомендуемые действия

  • В трёхдневный срок с даты экзамена подать письменную апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА в конфликтную комиссию через руководителя ППЭ или образовательную организацию, где ребёнок был допущен к экзамену. В апелляции потребовать отмены решения об удалении и предоставления права пересдать экзамен в резервный день.
  • В тексте апелляции заявить ходатайство о просмотре и приобщении к материалам проверки оригинальной видеозаписи с камер наблюдения в аудитории, указав, что её низкое качество не фиксирует факта списывания и подтверждает отсутствие использования запрещённых материалов во время экзамена.
  • Запросить у руководителя ППЭ заверенную копию акта об удалении и объяснительной, поданной ребёнком, с целью фиксации собственной версии событий и контроля за полнотой материалов, передаваемых в комиссию.
  • Приобщить к апелляции копии листочков (если они сохранены) либо заактировать факт их изъятия организатором, настаивая на проверке содержания записей на предмет их относимости к сдаваемому предмету «География».
  • Настаивать на вызове и опросе в конфликтной комиссии организатора, обнаружившего листочки, и руководителя ППЭ с целью выяснения причин, по которым решение об удалении было принято спустя 40 минут, а также соблюдения процедуры фиксации нарушения.
  • При отказе конфликтной комиссии в удовлетворении апелляции незамедлительно обратиться с жалобой в прокуратуру на действия должностных лиц ППЭ, поставив вопрос о неправомерном лишении ребёнка права на сдачу экзамена при отсутствии очевидных доказательств использования шпаргалки.
  • Привлечь адвоката для последующего обжалования в суде, если прокуратура усмотрит лишь процедурные нарушения, но не отменит результат экзамена, сформировав судебный иск о признании акта об удалении незаконным и восстановлении права на прохождение ГИА.