Действия классного руководителя колледжа, изложенные в ситуации, затрагивают несколько отраслей права. Центральное место занимают нормы, защищающие личные неимущественные права несовершеннолетнего, а также нормы трудового и административного (образовательного) законодательства, устанавливающие обязанности педагогических работников и порядок привлечения их к ответственности.
Прежде всего, распространение педагогом неподтверждённых сведений о нетрадиционной ориентации студента, причём не на основании личных наблюдений, а со слов одноклассниц, посягает на нематериальные блага ребёнка, перечисленные в ст. 150 Гражданского кодекса РФ. Достоинство личности, честь и доброе имя, неприкосновенность частной жизни, личная и семейная тайна охраняются законом от рождения. Педагог, публично обсуждая и распространяя в классе подобную информацию, вторгается в частную жизнь обучающегося и умаляет его человеческое достоинство, что недопустимо в силу служебного положения. Кроме того, систематическое предвзятое отношение и психологическое давление, выражающееся в «доведении ребёнка» и «настройке класса против», также нарушает право на уважение личности в образовательном процессе. Поскольку ребёнок находится под опекой образовательной организации, педагог обязан защищать его права, а не нарушать их.
Статья 150. Нематериальные блага: 1. ... достоинство личности, ... честь и доброе имя, ... неприкосновенность частной жизни, ... личная и семейная тайна ... принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона, неотчуждаемы и непередаваемы иным способом. 2. Нематериальные блага защищаются в соответствии с настоящим Кодексом и другими законами ... В случаях, если того требуют интересы гражданина, принадлежащие ему нематериальные блага могут быть защищены, в частности, путем признания судом факта нарушения его личного неимущественного права, опубликования решения суда о допущенном нарушении, а также путем пресечения или запрещения действий, нарушающих или создающих угрозу нарушения личного неимущественного права либо посягающих или создающих угрозу посягательства на нематериальное благо.
— Гражданский кодекс Российской Федерации, ст. 150
С учётом того, что сведения о нетрадиционной ориентации не подтверждены (педагог ссылается на слова 16-летних девочек, а сама этого не видела), такие сведения являются порочащими честь и достоинство несовершеннолетнего, поскольку ставят под сомнение его моральный облик и могут привести к стигматизации в коллективе. В силу ст. 152 ГК РФ гражданин (а в его интересах – законный представитель) вправе требовать по суду опровержения этих сведений, если распространивший их не докажет их соответствие действительности. Педагог не может представить доказательств, так как источник – непроверенные слова третьих лиц, а сама она очевидцем не является. Таким образом, имеется безусловное основание для гражданско-правовой защиты, вплоть до возложения обязанности опровергнуть сведения тем же способом (например, в присутствии того же класса или на собрании). Примечательно, что опровержение возможно как самостоятельное требование, даже без уголовного преследования.
Статья 152. Защита чести, достоинства и деловой репутации. 1. Гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений, если распространивший такие сведения не докажет, что они соответствуют действительности. Опровержение должно быть сделано тем же способом, которым были распространены сведения о гражданине, или другим аналогичным способом.
— Гражданский кодекс Российской Федерации, ст. 152
Действия педагога могут содержать признаки состава преступления, предусмотренного ст. 128.1 УК РФ – клевета. Распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство несовершеннолетнего, а также подрывающих его репутацию, притом совершённое лицом с использованием своего служебного положения (педагог, классный руководитель), квалифицируется по части 3 данной статьи. Заведомая ложность сведений подтверждается тем, что педагог сама не наблюдала факта, а ссылается на слова третьих лиц – то есть она не может быть уверена в истинности распространяемой информации. Настройка класса против ребёнка на основе таких утверждений усиливает общественную опасность деяния, так как влечёт травлю и психологическое давление. Наказание по ч. 3 ст. 128.1 УК РФ может включать штраф до двух миллионов рублей, обязательные или принудительные работы либо арест. Однако для возбуждения уголовного дела требуется заявление потерпевшего (или его законного представителя) и наличие достаточных данных, указывающих на признаки преступления.
Статья 128.1. Клевета (в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 538-ФЗ) 1. Клевета, то есть распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию, - наказывается штрафом в размере до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев либо обязательными работами на срок до ста шестидесяти часов. 3. Клевета, совершенная с использованием своего служебного положения, - наказывается штрафом в размере до двух миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет, либо обязательными работами на срок до трехсот двадцати часов, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок до четырех месяцев, либо лишением своб
— Уголовный кодекс Российской Федерации, ст. 128.1
Помимо гражданской и уголовной ответственности, работодатель – администрация колледжа – вправе применить к педагогу меры дисциплинарного взыскания за совершение дисциплинарного проступка. Трудовой кодекс РФ в ст. 192 прямо указывает, что увольнение может последовать за совершение аморального проступка, несовместимого с продолжением педагогической деятельности. Распространение неподтверждённых порочащих сведений о несовершеннолетнем, предвзятое отношение, психологическое давление на обучающегося – это аморальное поведение, которое подрывает авторитет педагога, нарушает обязанность уважать личность ученика и создаёт неблагоприятную образовательную среду. При этом такой проступок совершён работником по месту работы и в связи с исполнением трудовых обязанностей (во время учебного процесса, в отношении учащегося). Следовательно, возможно применение как замечания, выговора, так и увольнения по п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ (за совершение аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы), а также по п. 1 ст. 336 ТК РФ (за применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося). Психологическое давление, безусловно, является насилием над личностью.
Статья 192. Дисциплинарные взыскания
За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: 1) замечание; 2) выговор; 3) увольнение по соответствующим основаниям.
...
К дисциплинарным взысканиям, в частности, относится увольнение работника по основаниям, предусмотренным ... пунктом 1 статьи 336 ... настоящего Кодекса, а также ... пунктом 8 части первой статьи 81 настоящего Кодекса в случаях, когда ... аморальный проступок совершен работником по месту работы и в связи с исполнением им трудовых обязанностей.
...
При наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при
— Трудовой кодекс Российской Федерации, ст. 192
При применении дисциплинарного взыскания работодатель обязан соблюсти процедуру, установленную ст. 193 ТК РФ: до наложения взыскания запросить письменное объяснение от педагога, взыскание должно быть применено не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения. За каждый проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. Эти правила важны для законности действий администрации колледжа при рассмотрении жалобы родителей.
Статья 193. Порядок применения дисциплинарных взысканий
До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.
Непредоставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.
Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.
Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка.
За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно ди
— Трудовой кодекс Российской Федерации, ст. 193
Наконец, Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» устанавливает принципы государственной политики, которые прямо нарушены действиями педагога. Статья 4 этого закона называет одной из целей государственной политики недопущение дискриминации детей, а также защиту детей от факторов, негативно влияющих на их психическое и нравственное развитие. Распространение неподтверждённых сведений об ориентации, настраивание класса – это прямая дискриминация по признаку предполагаемой сексуальной ориентации, а также фактор, негативно влияющий на психику ребёнка. Кроме того, статья закрепляет ответственность должностных лиц за нарушение прав ребёнка и причинение ему вреда. Поэтому жалоба в органы управления образованием, прокуратуру, комиссию по делам несовершеннолетних может быть основана на невыполнении педагогом обязанности соблюдать эти принципы.
Статья 4. Цели государственной политики в интересах детей: осуществление прав детей, недопущение их дискриминации, упрочение основных гарантий прав и законных интересов детей, восстановление их прав в случаях нарушений; содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей; защита детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие. Принципы: законодательное обеспечение прав ребенка; ответственность должностных лиц за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда.
— Федеральный закон 'Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации', ст. 4
Статья 9 того же закона прямо предписывает, что при осуществлении деятельности в области образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не могут ущемляться права ребенка. Поведение педагога ущемляет право на уважение человеческого достоинства, на защиту от психологического насилия, на равное отношение. Это даёт родителю (законному представителю) право требовать от администрации колледжа принятия мер по восстановлению прав ребёнка, вплоть до отстранения педагога от работы.
Статья 9. Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования: 1. При осуществлении деятельности в области образования ребенка в семье или в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не могут ущемляться права ребенка.
— Федеральный закон 'Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации', ст. 9
Таким образом, анализ применимых норм показывает, что действия педагога образуют состав гражданско-правового деликта (нарушение личных неимущественных прав), могут содержать признаки уголовно наказуемой клеветы, являются дисциплинарным проступком, а также нарушением фундаментальных гарантий прав ребёнка в сфере образования. Для привлечения к ответственности родитель вправе обратиться одновременно в несколько инстанций: к директору колледжа – для дисциплинарных мер; в Департамент образования и в прокуратуру – для проверки соблюдения законодательства; в суд – для защиты чести, достоинства и взыскания компенсации морального вреда, а также для привлечения к уголовной ответственности (в рамках частного обвинения либо по заявлению в полицию). Порядок подачи жалобы в административном порядке прямо не регламентирован в приведённых нормах, но общие правила рассмотрения обращений граждан установлены Федеральным законом № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» – он не включён в контекст, поэтому его следует изучить дополнительно.
