Иконка поиска
Логотип Все адвокаты
Вопрос
Авторские заказы

Можно ли записывать обучающие видео в университете и публиковать их на видеохостинге: сложности и решения

Краткий ответ

Ваша ситуация отличается?Опишите её своими словами — Нейроадвокат ответит за 5 минут
Опишите ситуацию своими словами — ответ за 5 минут

Рекомендуемые действия

  1. 1
    Определите свой статус: вы работник вуза или студент, и входит ли запись уроков в ваши трудовые обязанности или служебное задание.
  2. 2
    Изучите трудовой договор, должностную инструкцию или договор об образовании и локальные акты вуза на предмет запретов и условий использования помещений.
  3. 3
    Получите письменное разрешение вуза на использование аудиторий и оборудования для записи и последующей публикации видео в открытом доступе.descriptionЗаявление ректору университета о разрешении использования аудиторий и оборудования для записи и публикации обучающих видео-уроков в открытом доступе (свободная форма)
  4. 4
    Если вы работник, заключите с вузом письменное соглашение о том, что исключительное право на видеоуроки остается за вами.
  5. 5
    Получите письменное согласие на обнародование изображения и обработку персональных данных от всех лиц, попавших в кадр.descriptionСогласие на обработку и распространение персональных данных
  6. 6
    Проверьте, не используете ли вы чужие материалы сверх допустимого объема иллюстраций для учебных целей, чтобы избежать претензий правообладателей.

Документы и доказательства

  • Трудовой договор или договор об образовании — для определения статуса и обязанностей
  • Локальные акты вуза (устав, правила распорядка, регламенты) — о порядке использования имущества
  • Письменное разрешение вуза на съёмку в аудиториях и публикацию видеоуроков
  • Письменные согласия всех лиц в кадре на обнародование изображения и обработку персональных данных
  • Документы о правах на чужие материалы в уроке (лицензии, договоры, разрешения правообладателей)
  • Если клиент является работником вуза и запись создана в рамках трудовых обязанностей или по служебному заданию: Письменное соглашение с вузом о принадлежности исключительного права на видеоурок

  • Срочно: первые шаги

    • Немедленно проверьте трудовой договор и должностную инструкцию: входит ли запись уроков в ваши обязанности.
    • Если запись — служебное задание, до публикации получите письменное согласие вуза как правообладателя.
    • Запросите у вуза письменное разрешение на использование аудиторий и оборудования для записи и публикации.
    • Проверьте, не используете ли вы чужие материалы сверх объёма иллюстраций учебного характера.
    • Зафиксируйте дату передачи записи вузу: через 3 года без использования право может вернуться вам.

  • Чего не делать

    • Не размещайте запись в открытом доступе без письменного согласия всех лиц, попавших в кадр, включая студентов и коллег.
    • Не используйте в уроке чужие материалы (презентации, учебники) сверх объёма, оправданного учебной целью, без разрешения правообладателя.
    • Не полагайтесь на свободу преподавания как на основание для использования помещений и оборудования вуза без разрешения администрации.
    • Не публикуйте видео, если в трудовом или образовательном договоре, а также локальных актах вуза есть прямой запрет на это.
    • Не игнорируйте требование вуза о согласовании контента, если оно установлено правилами внутреннего распорядка.

  • Когда нужен адвокат

    • Если клиент является работником вуза и запись создана в рамках трудовых обязанностей или по служебному заданию: Обратитесь к адвокату для составления письменного соглашения с вузом о принадлежности исключительного права на видеоуроки.
    • Если вуз претендует на исключительное право как на служебное произведение: Консультация адвоката необходима, если вуз претендует на исключительное право как на служебное произведение.
    • Привлеките адвоката для проверки локальных актов вуза на предмет запрета использования помещений и оборудования.
    • Адвокат поможет оценить риски взыскания компенсации от 10 тысяч до 10 миллионов рублей за нарушение чужих прав.
    • Если вуз требует удалить опубликованные видео: Обратитесь к адвокату для досудебного урегулирования спора, если вуз требует удалить опубликованные видео.
    • Если возник спор с вузом о запрете публикации: Юрист необходим, если вы планируете оспаривать в суде требования вуза о запрете публикации ваших уроков.

  • Альтернативные пути

    • Предложите вузу заключить письменное соглашение о передаче вам исключительного права на видеоуроки в обмен на указание спонсорства университета.
    • Создайте уроки в формате методических материалов и распространяйте их через внутреннюю образовательную платформу вуза, а не в открытом доступе.
    • Записывайте видеоуроки на собственное оборудование и в арендованной аудитории, чтобы избежать претензий о служебном произведении.
    • Используйте в уроках только собственные материалы или правомерно обнародованные произведения в качестве иллюстраций в учебных целях.
    • Согласуйте с вузом публикацию видео на видеохостинге, предложив закрыть доступ по ссылке для студентов вашего курса.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали, и Нейроадвокат подберёт решение

Развёрнутый ответ Нейроадвоката

Клиент планирует создавать обучающие видеоуроки с использованием аудиторий и оборудования университета и размещать их в открытом доступе на видеохостингах. Юридическое значение имеют статус клиента (работник вуза по трудовому договору либо студент), содержание его трудовых обязанностей или договора об образовании, наличие либо отсутствие служебного задания на запись, факт нахождения в кадре студентов или коллег, а также использование в уроках чужих материалов. От этих обстоятельств зависит, кому принадлежит исключительное право на создаваемое аудиовизуальное произведение и какие согласия необходимы для правомерной публикации.

Затронутые правоотношения:

  • Авторско-правовые отношения по поводу видеоурока как аудиовизуального произведения (ст. 1263 ГК РФ) — определяют, что создаваемый контент является охраняемым объектом авторского права, а значит, его публикация возможна только лицом, обладающим исключительным правом или получившим разрешение правообладателя.
  • Отношения по поводу служебного произведения (ст. 1295 ГК РФ) — если клиент является работником вуза и запись создана в пределах трудовых обязанностей или по служебному заданию, исключительное право по умолчанию принадлежит вузу, что делает самостоятельную публикацию нарушением.
  • Отношения по охране изображения гражданина (ст. 152.1 ГК РФ) — публикация видео с изображением студентов или коллег требует их согласия, поскольку учебная аудитория не является местом, открытым для свободного посещения, а изображённые лица могут быть основным объектом съёмки.
  • Отношения по обработке персональных данных (ч. 1 ст. 9 ФЗ-152) — размещение видео в открытом доступе означает распространение персональных данных неограниченному кругу лиц, что требует отдельного согласия субъектов.
  • Отношения по использованию чужих результатов интеллектуальной деятельности (ст. 1274, ст. 1301 ГК РФ) — включение в урок чужих материалов без разрешения правообладателя создаёт риск взыскания компенсации, за исключением ограниченного использования правомерно обнародованных произведений как иллюстраций в учебных целях.
  • Обязательственные отношения с вузом (трудовой договор, договор об образовании, локальные акты) — определяют правомерность использования помещений и оборудования университета для записи и последующей публикации контента.
  • Академические права педагогического работника (п. 3 ст. 47 ФЗ-273) — дают переговорную опору для легализации создания методических материалов, но не предоставляют автоматического права использовать материальную базу вуза для внешней публикации.

Юридически значимые обстоятельства, которые решают дело:

  1. Статус клиента по отношению к вузу — работник по трудовому договору или студент. Для работника действует режим служебного произведения; для студента нормы ст. 1295 ГК РФ не применяются, и исключительное право остаётся у него как у автора.
  2. Создан ли урок в пределах трудовых обязанностей или по служебному заданию — если да, исключительное право принадлежит вузу, и публикация без его согласия неправомерна; если запись выполнена по собственной инициативе вне трудовой функции, оснований считать её служебной нет.
  3. Наличие в кадре студентов или коллег — без их письменного согласия на обнародование изображения и обработку персональных данных открытая публикация создаёт риск требований об удалении видео и привлечения к ответственности.
  4. Использование чужих материалов в уроке — правомерность публикации зависит от того, созданы ли материалы самим клиентом, используются ли они в допустимом объёме как иллюстрации с указанием автора и источника либо имеется разрешение правообладателя.
  5. Содержание локальных актов вуза и договора с ним — устанавливают ограничения на использование помещений и оборудования, а также возможные запреты на публикацию контента, созданного с использованием ресурсов университета.
  6. Факт предоставления служебного произведения в распоряжение работодателя и истечение трёхлетнего срока — если работодатель в течение трёх лет не начал использование, не передал право и не сообщил о сохранении в тайне, исключительное право возвращается автору.

Кому принадлежит исключительное право на видеоурок: режим служебного произведения

Ключевой вопрос — кем вы приходитесь вузу и в каком качестве создан урок. Видеоурок относится к аудиовизуальным произведениям:

Аудиовизуальным произведением является произведение, состоящее из зафиксированной серии связанных между собой изображений (с сопровождением или без сопровождения звуком) и предназначенное для зрительного и слухового (в случае сопровождения звуком) восприятия с помощью соответствующих технических устройств.
— п. 1 ст. 1263 ГК РФ

Если вы преподаватель (работник вуза по трудовому договору) и запись создана в пределах ваших трудовых обязанностей либо по служебному заданию, действует режим служебного произведения:

  1. Авторские права на произведение науки, литературы или искусства, созданное в пределах установленных для работника (автора) трудовых обязанностей (служебное произведение), принадлежат автору. 2. Исключительное право на служебное произведение принадлежит работодателю, если трудовым или гражданско-правовым договором между работодателем и автором не предусмотрено иное.
    — п. 1–2 ст. 1295 ГК РФ

Это означает: авторство остаётся у вас, но исключительное право (право публиковать, размещать на видеохостинге, передавать третьим лицам) по умолчанию принадлежит вузу. Критично, попадает ли создание видеоурока в «пределы трудовых обязанностей». Если запись делается по заданию руководства, в рамках учебного процесса или входит в должностную инструкцию — произведение служебное, и публикация в открытый доступ без разрешения вуза будет нарушением его исключительного права. Если же запись выполнена по собственной инициативе, вне трудовой функции и без служебного задания — оснований считать её служебной нет, и исключительное право остаётся у вас как у автора.

Даже в служебном произведении есть защитный механизм: если работодатель три года не использует произведение и не заявит о нём, право возвращается автору:

Если работодатель в течение трех лет со дня, когда служебное произведение было предоставлено в его распоряжение, не начнет использование этого произведения, не передаст исключительное право на него другому лицу или не сообщит автору о сохранении произведения в тайне, исключительное право на служебное произведение возвращается автору.
— абз. 2 п. 2 ст. 1295 ГК РФ

Если вы студент/аспирант (не работник), нормы о служебном произведении к вам не применяются: исключительное право на созданный вами урок принадлежит вам как автору. Вуз не становится правообладателем только потому, что вы использовали его аудиторию и оборудование, — предоставление помещения и техники не создаёт работодательско-авторских отношений и не переносит исключительное право.

Вывод. Если вы работник вуза и запись сделана по служебному заданию или в рамках должностных обязанностей — исключительное право на урок принадлежит вузу, и размещать его в открытый доступ без согласия работодателя нельзя. Если вы студент либо записали урок вне трудовой функции без задания — исключительное право ваше, но при этом сохраняются ограничения, связанные с изображением людей, чужими материалами и правилами вуза (разбор ниже).

Люди в кадре: охрана изображения граждан и персональные данные

Даже если исключительное право на сам урок принадлежит вам, публикация в открытый доступ затрагивает права людей, попавших в кадр (студенты, коллеги), а также персональные данные.

Охрана изображения гражданина по ст. 152.1 ГК РФ:

Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина. После смерти гражданина его изображение может использоваться только с согласия детей и пережившего супруга, а при их отсутствии - с согласия родителей. Такое согласие не требуется в случаях, когда: (В редакции Федерального закона от 02.07.2013 № 142-ФЗ) 1) использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах; 2) изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях (собраниях, съездах, конференциях, концертах, представлениях, спортивных соревнованиях и подобных мероприятиях), за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования; 3) гражданин позировал за плату. 2. Изготовленные в целях введения в гражданский оборот, а также находящиеся в обороте экземпляры материальных носителей, содержащих изображение гражданина, полученное или используемое с нарушением пункта 1 настоящей статьи, подлежат на основании судебного решения изъятию из оборота и уничтожению без какой бы то ни было компенсации. (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 02.07.2013 № 142-ФЗ) 3.
— п. 1 ст. 152.1 ГК РФ

Применение к вашей ситуации: учебная аудитория не является местом, открытым для свободного посещения (вход по пропускам, ограниченный контингент), а студенты в кадре учебного занятия — как правило, основной или существенный объект съёмки. Поэтому публикация без их согласия рискованна, а исключение о съёмке в открытых местах (пп. 2 п. 1) на аудиторию не распространяется. Пленум ВС подчёркивает, что общедоступность изображения сама по себе не даёт права на его использование:

За исключением случаев, предусмотренных подпунктами 1–3 пункта 1 статьи 1521 ГК РФ, обнародование изображения гражданина, в том числе размещение его самим гражданином в сети «Интернет», и общедоступность такого изображения сами по себе не дают иным лицам права на свободное использование такого изображения без получения согласия изображенного лица
— п. 43 Постановления Пленума ВС РФ № 25 от 23.06.2015

При этом бремя доказывания правомерности публикации лежит на том, кто её осуществил:

Обязанность доказывания правомерности обнародования и использования изображения гражданина возлагается на лицо, его осуществившее. 49. Ранее данное согласие гражданина на использование его изображения может быть отозвано в любое время. При этом лицо, которое обладало правом на использование данного изображения, может потребовать возмещения причиненных ему таким отзывом убытков (статья 15 ГК РФ). В случае смерти гражданина, смерти или отсутствия всех перечисленных в пункте 1 статьи 1521 ГК РФ лиц (переживший супруг, дети, родители) какого-либо согласия для обнародования и использования изображения данного гражданина не требуется. Общие положения о сделках 50. По смыслу статьи 153 ГК РФ при решении вопроса о правовой квалификации действий участника (участников) гражданского оборота в качестве сделки для целей применения правил о недействительности сделок следует учитывать, что сделкой является волеизъявление, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей (например, гражданско-правовой договор, выдача доверенности, признание долга, заявление о зачете, односторонний отказ от исполнения обязательства, согласие физического или юридического лица на совершение сделки). 51. Согласно пункту 2 статьи 154 ГК РФ односторонней считается сделка, для совершения которой в соответствии с законом, иными правовыми актами или соглашением сторон необходимо и достаточно выражения воли одной стороны.
— п. 48 Постановления Пленума ВС РФ № 25 от 23.06.2015

Параллельно действует законодательство о персональных данных: изображение, голос, имя, а также сведения о статусе (студент вуза) — это персональные данные, обработка которых при публичном размещении в открытом доступе (фактически — распространение неограниченному кругу лиц) требует отдельного согласия субъекта:

  1. Субъект персональных данных принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие на их обработку свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие на обработку персональных данных должно быть конкретным, предметным, информированным, сознательным и однозначным . Согласие на обработку персональных данных может быть дано субъектом персональных данных или его представителем в любой позволяющей подтвердить факт его получения форме, если иное не установлено федеральным законом. В случае получения согласия на обработку персональных данных от представителя субъекта персональных данных полномочия данного представителя на дачу согласия от имени субъекта персональных данных проверяются оператором. (В редакции Федерального закона от 14.07.2022 № 266-ФЗ) 2. Согласие на обработку персональных данных может быть отозвано субъектом персональных данных. В случае отзыва субъектом персональных данных согласия на обработку персональных данных оператор вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в пунктах 2 - 11 части 1 статьи 6, части 2 статьи 10 и части 2 статьи 11 настоящего Федерального закона. 3.
    — ч. 1 ст. 9 ФЗ-152 «О персональных данных»

Вывод. Для открытой публикации урока, в кадре которого есть студенты или коллеги, юридически безопасно получить их письменное согласие на обнародование изображения и на обработку (распространение) персональных данных. Без такого согласия вы несёте риск требований об удалении видео, а также гражданско-правовой и административной ответственности. Если лица в кадре не являются основным объектом (например, фоновая съёмка на открытом публичном мероприятии вуза), объём риска ниже, но в аудитории это исключение применять не стоит.

Использование чужих материалов в уроке и ответственность за нарушение исключительных прав

Если в уроке используются чужие произведения (учебные пособия, презентации коллег, схемы, изображения, музыка), их включение в публикуемое видео — это использование результата интеллектуальной деятельности, требующее по общему правилу согласия правообладателя либо подпадающее под свободное использование.

Ограниченное исключение для учебных целей допускает использование отрывков как иллюстраций в видеозаписях учебного характера:

  1. использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью.
    — пп. 2 п. 1 ст. 1274 ГК РФ

Применение: это исключение касается именно иллюстраций правомерно обнародованных чужих произведений в объёме, оправданном целью, и не покрывает произвольное воспроизведение, например, целых глав учебников или чужих презентаций как основы содержания урока. Кроме того, вы должны указать имя автора и источник заимствования. Также обратите внимание, что это «свободное использование» само по себе не решает проблему оплаты: оно касается именно отсутствия необходимости согласия автора и вознаграждения, но не освобождает от соблюдения остальных требований закона.

Нарушение исключительного права влечёт имущественную ответственность — компенсацию, которую правообладатель вправе требовать вместо убытков:

в размере от десяти тысяч до десяти миллионов рублей; 2) в размере двукратной стоимости контрафактных экземпляров произведения; 3) в размере двукратной стоимости права использования произведения, определяемой исходя из цены, которая при сравнимых обстоятельствах обычно взимается за правомерное использование произведения тем способом, который использовал нарушитель.
— ст. 1301 ГК РФ

Вывод. Для открытой публикации вы должны обеспечить правомерность каждого использованного в уроке чужого материала: либо он вами создан (ваши лекции и презентации), либо вы используете его в допустимом объёме как иллюстрацию с указанием автора и источника, либо у вас есть разрешение правообладателя. Использование чужих презентаций, учебных материалов вуза или коллег без разрешения в публикуемом видео создаёт риск взыскания компенсации (до 10 млн руб.) и требования об удалении контента. Материалы, являющиеся служебными произведениями вуза или коллег, тоже защищены и требуют согласия их правообладателя.

Права вуза на свои помещения, оборудование и контент; как легализовать публикацию

Даже когда исключительное право на урок принадлежит вам (студент или инициативная запись вне трудовой функции), вуз вправе устанавливать правила пользования своим имуществом (аудитории, камеры, техника) и ограничивать цели, для которых оно предоставляется. Использование помещений и оборудования университета для записи, которая затем публикуется в открытый коммерческий/публичный доступ, может нарушать локальные акты вуза (устав, правила распорядка, регламенты) и условия договора об образовании или трудового договора.

Если вы педагогический работник, у вас есть академические права, которые стоит использовать как переговорную базу:

  1. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами: 1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность; 2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, методов и средств обучения и воспитания; 3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)…
    — п. 3 ст. 47 ФЗ-273 «Об образовании»

Применение: свобода преподавания и право на творческую инициативу не означают автоматического права использовать материальную базу вуза для создания и публикации внешнего контента, тем более монетизируемого. Но они дают опору для аргументации в переговорах, что создание методических материалов входит в педагогическую деятельность и может быть оформлено соглашением.

Рекомендуемый порядок действий, чтобы избежать конфликта с администрацией:

  1. Проверьте свой статус и документы (трудовой договор, должностную инструкцию, договор об образовании, локальные акты вуза) — есть ли там обязанность записывать уроки или запрет на использование помещений и публикацию контента.
  2. Получите письменное разрешение вуза на использование помещений и оборудования и на публикацию, а при необходимости — соглашение о принадлежности исключительного права (если запись служебная, оформите переход права или лицензию автору). Если произведение создаётся по заказу/заданию, прямо пропишите, кому принадлежит исключительное право, «поскольку договором не предусмотрено иное» (п. 2 ст. 1295 ГК РФ) — это единственное легальное основание оставить право на публикацию за собой.
  3. Соберите письменные согласия лиц в кадре и согласия на обработку персональных данных (п. 1 ст. 152.1 ГК РФ, ч. 1 ст. 9 ФЗ-152).
  4. Проверьте контент на чужую интеллектуальную собственность и обеспечьте правомерность использования либо согласия правообладателей (пп. 2 п. 1 ст. 1274, ст. 1301 ГК РФ).

Вывод. Публиковать уроки в открытый доступ можно, но при соблюдении трёх условий: (1) разрешён вопрос принадлежности исключительного права (вам нужно право на публикацию — как автору неслужебного произведения либо по соглашению с вузом-правообладателем), (2) получено письменное разрешение вуза на использование его помещений и оборудования, (3) получены согласия лиц в кадре и обеспечена правомерность всех использованных материалов. Нарушение любого из этих звеньев создаёт риски со стороны администрации вуза — от требования удалить контент и дисциплинарных мер (для работника) до судебного взыскания компенсации и административной ответственности.

Публиковать записанные в вузе видеоуроки в открытый доступ можно, но только при одновременном соблюдении трёх условий: исключительное право на запись принадлежит вам (или получено разрешение вуза-правообладателя), есть письменное согласие вуза на использование его помещений и оборудования, а также получены согласия всех лиц, попавших в кадр.

Если вы работник вуза (преподаватель) и запись создана в рамках трудовых обязанностей или по служебному заданию — исключительное право на видеоурок по умолчанию принадлежит вузу (п. 2 ст. 1295 ГК РФ). Публикация без письменного согласия работодателя будет нарушением его исключительного права. Единственный легальный способ оставить право за собой — прямо прописать иное в трудовом или гражданско-правовом договоре (п. 2 ст. 1295 ГК РФ). Если вуз в течение трёх лет со дня передачи ему произведения не начнёт его использовать, не передаст право другому лицу и не сообщит вам о сохранении в тайне — исключительное право возвращается к вам как автору (абз. 2 п. 2 ст. 1295 ГК РФ).

Если вы студент, аспирант либо записали урок по собственной инициативе вне трудовой функции и без служебного задания — исключительное право на видеоурок как на аудиовизуальное произведение (п. 1 ст. 1263 ГК РФ) принадлежит вам. Вуз не становится правообладателем только из-за предоставления аудитории и оборудования. Однако это не снимает ограничений, связанных с изображением людей, чужими материалами и локальными правилами вуза.

Люди в кадре. Учебная аудитория не является местом, открытым для свободного посещения, а студенты или коллеги в кадре — как правило, основной объект съёмки. Поэтому для публикации требуется их письменное согласие на обнародование изображения (п. 1 ст. 152.1 ГК РФ). Общедоступность изображения сама по себе не даёт права на его использование без согласия изображённого лица (п. 43 Постановления Пленума ВС РФ № 25 от 23.06.2015). Бремя доказывания правомерности публикации лежит на вас как на лице, её осуществившем (п. 48 Постановления Пленума ВС РФ № 25). Параллельно требуется согласие на обработку персональных данных, включая их распространение неограниченному кругу лиц (ч. 1 ст. 9 ФЗ-152 «О персональных данных»).

Чужие материалы в уроке. Использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в видеозаписях учебного характера допускается в объёме, оправданном поставленной целью (пп. 2 п. 1 ст. 1274 ГК РФ). Это исключение не покрывает произвольное воспроизведение целых глав учебников, чужих презентаций или материалов вуза как основы содержания урока. Нарушение исключительного права влечёт взыскание компенсации от десяти тысяч до десяти миллионов рублей либо в размере двукратной стоимости контрафактных экземпляров или двукратной стоимости права использования (ст. 1301 ГК РФ).

Права вуза на помещения и оборудование. Даже если исключительное право на урок принадлежит вам, вуз вправе устанавливать правила пользования своим имуществом через локальные акты (устав, правила распорядка, регламенты). Использование аудиторий и техники для записи с последующей открытой публикацией без разрешения может нарушать эти акты и условия трудового или образовательного договора. Для педагогических работников свобода преподавания и право на творческую инициативу (п. 3 ст. 47 ФЗ-273 «Об образовании») служат переговорной опорой, но не дают автоматического права использовать материальную базу вуза для внешнего контента.

Пошаговые действия

  1. Проверьте свой статус и документы. Изучите трудовой договор, должностную инструкцию (если вы работник) или договор об образовании и локальные акты вуза (если вы студент). Установите: входит ли запись видеоуроков в ваши трудовые обязанности, есть ли запрет на использование помещений и оборудования для публикации контента, кому по договору принадлежит исключительное право.

  2. Получите письменное разрешение вуза на использование аудиторий и оборудования для записи и на последующую публикацию видео в открытом доступе. Если запись носит служебный характер — оформите письменное соглашение с вузом о принадлежности исключительного права вам либо о предоставлении вам лицензии на публикацию (п. 2 ст. 1295 ГК РФ).

  3. Соберите письменные согласия всех лиц, чьи изображения попадают в кадр, — на обнародование изображения (п. 1 ст. 152.1 ГК РФ) и на обработку персональных данных, включая распространение в открытом доступе (ч. 1 ст. 9 ФЗ-152). Согласие должно быть конкретным, предметным, информированным, сознательным и однозначным.

  4. Проверьте контент урока на чужую интеллектуальную собственность. Используйте только собственные материалы либо правомерно обнародованные произведения в объёме, оправданном учебной целью, с указанием автора и источника (пп. 2 п. 1 ст. 1274 ГК РФ). При необходимости получите разрешение правообладателя.

  5. При отказе вуза или возникновении спора — зафиксируйте отказ письменно. Если вы считаете, что ваши права нарушены (например, вуз неправомерно удерживает исключительное право на неслужебное произведение или необоснованно запрещает публикацию), вы вправе обратиться в суд по месту нахождения ответчика. При нарушении ваших исключительных прав третьими лицами вы вправе требовать компенсации по ст. 1301 ГК РФ в судебном порядке.