Является ли театральный кружок «образовательной деятельностью» и подлежит ли она лицензированию
Сначала определяется правовая природа деятельности. «Образовательная деятельность» — это деятельность по реализации образовательных программ.
- образовательная деятельность - деятельность по реализации образовательных программ; 18) образовательная организация - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана; 19) организация, осуществляющая обучение, - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности; 20) организации, осуществляющие образовательную деятельность, - образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом; 21) педагогический работник - физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности;
— п. 17 ст. 2 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Театральная студия, кружок актёрского мастерства, как правило, реализует дополнительную общеразвивающую программу, что прямо отнесено законом к дополнительному образованию детей и взрослых.
- Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. 2. Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств и дополнительные образовательные программы спортивной подготовки. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются для детей и для взрослых. Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются для детей. Дополнительные образовательные программы спортивной подготовки реализуются для детей и для взрослых. (В редакции Федерального закона от 30.04.2021 № 127-ФЗ) 3. К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы. 4.
— ч. 1 ст. 75 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Раз деятельность квалифицируется как образовательная (ведётся по утверждённой образовательной программе с учебным планом, периодами обучения, результатами освоения), она по общему правилу подлежит лицензированию. Это подтверждается как отраслевым законом, так и законом о лицензировании.
- Образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных настоящей статьей. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки , научным специальностям (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования , по областям и видам профессиональной деятельности, в отношении которых утверждены типовые дополнительные профессиональные программы (для дополнительного профессионального образования, в том числе для дополнительного профессионального медицинского образования и фармацевтического образования - по видам дополнительных профессиональных программ (программ профессиональной переподготовки и (или) программ повышения квалификации), уровням квалификации и специальностям, установленным номенклатурой специальностей специалистов, имеющих медицинское и фармацевтическое образование, утверждаемой в соответствии с Федеральным законом от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации") . (В редакции федеральных законов от 30.12.2020 № 517-ФЗ, от 28.02.2025 № 28-ФЗ, от 17.11.2025 № 424-ФЗ) 2.
— ч. 1 ст. 91 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
- образовательная деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой частными образовательными организациями на территории инновационного центра "Сколково" и организациями, расположенными на территории Военного инновационного технополиса "Эра" Министерства обороны Российской Федерации); (В редакции федеральных законов от 02.07.2013 № 185-ФЗ, от 02.08.2019 № 298-ФЗ, от 14.07.2022 № 253-ФЗ) 4) предпринимательская деятельность по управлению многоквартирными домами; (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 21.07.2014 № 255-ФЗ) 5) сбор, транспортирование, обработка, утилизация, обезвреживание, размещение отходов I - IV классов опасности; (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 29.12.2014 № 458-ФЗ) 6) деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами; (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 30.10.2018 № 386-ФЗ) 7) деятельность по организации и проведению азартных игр в букмекерских конторах или тотализаторах; (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 31.07.2020 № 270-ФЗ) 8) деятельность по тушению пожаров в населенных пунктах, на производственных объектах и объектах инфраструктуры; (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 11.06.2021 № 168-ФЗ) 9) деятельность по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений. (Дополнение пунктом - Федеральный закон от 11.06.2021 № 168-ФЗ) 41.
— п. 3 ч. 4 ст. 1 ФЗ № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»
При этом коды ОКВЭД сами по себе не создают и не отменяют обязанность получать лицензию: 85.41 «Образование дополнительное детей и взрослых» (подвиды 85.41.2 и 85.41.9) — это лишь статистическая классификация вида деятельности в ЕГРИП. Юридическое значение имеет не код, а то, реализуется ли фактически образовательная программа. Если ИП заявил образовательные коды и фактически ведёт платное обучение детей актёрскому мастерству по программе — деятельность признаётся образовательной и подпадает под лицензирование.
Вывод по вопросу 1. Театральный кружок, в котором ведётся систематическое обучение по образовательной (дополнительной общеразвивающей) программе, юридически является образовательной деятельностью, которая относится к лицензируемым видам. Указание кодов ОКВЭД 85.41.2/85.41.9 эту деятельность не легализует.
Когда ИП может вести образовательную деятельность БЕЗ лицензии
Ключевое исключение, важное именно для вашей ситуации как ИП, установлено в части 2 статьи 91 закона об образовании.
- Соискателями лицензии на осуществление образовательной деятельности являются образовательные организации, организации, осуществляющие обучение, а также индивидуальные предприниматели, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно. 3. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется лицензирующим органом - федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, в соответствии с полномочиями, установленными статьями 6 и 7 настоящего Федерального закона. Исполнительный орган субъекта Российской Федерации, осуществляющий переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при лицензировании образовательной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность и имеющей расположенные в других субъектах Российской Федерации филиалы, организует осуществление лицензирования образовательной деятельности в таких филиалах во взаимодействии с исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, на территориях которых находятся соответствующие филиалы организации, осуществляющей образовательную деятельность. (В редакции федеральных законов от 17.06.2019 № 140-ФЗ, от 11.06.2021 № 170-ФЗ, от 08.08.2024 № 232-ФЗ) 4.
— ч. 2 ст. 91 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Смысл этого исключения в следующем: индивидуальный предприниматель, который ведёт образовательную деятельность лично, непосредственно сам (сам проводит занятия с обучающимися, не привлекая педагогических работников по трудовому договору или договору ГПХ), не является соискателем лицензии и вправе работать без лицензии. Лицензия нужна тогда, когда ИП для реализации образовательных программ привлекает других педагогических работников.
Это подтверждается и подходом высшей судебной инстанции: привлечение ИП педагогов по договорам возмездного оказания услуг для занятий с детьми влечёт необходимость лицензии.
части 2 статьи 14.1 КоАП РФ, так как индивидуальный предприниматель оказывает услуги по дошкольному образованию, не имея лицензии на 7 осуществление образовательной деятельности в соответствии с пунктом 40 части 1 статьи 12 Закона № 99-ФЗ. Арбитражный суд первой инстанции отказал в удовлетворении заявленных требований на основании следующего. Индивидуальный предприниматель организовал группы кратковременного пребывания детей (мини-сад), для занятий с которыми привлечены педагоги, имеющие специальное профессиональное образование, на основании заключенных с ними договоров возмездного оказания услуг. В рамках мини-сада проводятся занятия по ознакомлению детей с окружающим миром, музыке, конструированию, физкультуре, рисованию, действиям с предметами, развитию речи, лепке. Индивидуальным предпринимателем и родителями были заключены договоры оказания услуг, согласно которым индивидуальный предприниматель совместно с педагогическими работниками осуществляют присмотр и уход за детьми с организацией их досуга в виде развивающих занятий с учетом их возрастных особенностей (лепка, рисование, игры, игрушки и др.). Суд исходил их того, что образовательной считается деятельность по реализации образовательных программ в системе образования (пункт 9 статьи 2, пункты 1 и 7 статьи 10, пункт 17 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», далее ‒ Закон об образовании).
— п. 4 Обзора судебной практики ВС РФ от 06.12.2017
Таким образом, для вашего вопроса есть две развилки, определяющие исход:
- Если занятия театрального кружка ведёт сам ИП лично (для детей/взрослых), не нанимая преподавателей, — лицензия на образовательную деятельность не требуется даже при образовательных кодах ОКВЭД.
- Если ИП привлекает других педагогов (по трудовому договору либо по договору ГПХ/возмездного оказания услуг) для проведения занятий, — такая образовательная деятельность подлежит лицензированию, и без лицензии она противоправна.
Обратите внимание на требование к лицу, лично ведущему педагогическую деятельность: право на занятие педагогической деятельностью имеют лица со средним профессиональным или высшим образованием, отвечающие квалификационным требованиям.
- Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам , если иное не установлено настоящим Федеральным законом . (В редакции Федерального закона от 08.06.2020 № 165-ФЗ ) 2. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством Российской Федерации. 3. Лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки "Образование и педагогические науки" и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения, допускаются к занятию педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам, а также по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) основного общего образования и (или) среднего общего образования, предусмотренным образовательными программами среднего профессионального образования.
— ч. 1 ст. 46 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Это важно, если вы сами будете преподавать по дополнительным общеобразовательным программам: закон предъявляет требования к образованию и квалификации педагогического работника (в том числе ИП, ведущего занятия лично, — практика приравнивает его к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, согласно п. 20 ст. 2 закона об образовании).
Вывод по вопросу 2. Лицензия на образовательную деятельность не требуется, если ИП ведёт занятия театрального кружка лично и сам, не привлекая других преподавателей. Если же ИП нанимает хотя бы одного педагога для проведения занятий — лицензия обязательна.
Ответственность и риски работы без лицензии; альтернативная (досуговая) квалификация
Риск при привлечении педагогов без лицензии. Если ИП реализует образовательную программу и при этом привлекает преподавателей, не имея лицензии, такая деятельность расценивается как образовательная, подлежащая лицензированию, и влечёт административную ответственность по части 2 статьи 14.1 КоАП РФ (осуществление предпринимательской деятельности без специального разрешения (лицензии), если такое разрешение обязательно). Приведённая практика Верховного Суда прямо иллюстрирует эту квалификацию на аналогичных фактах (мини-сад/развивающие занятия с привлечением педагогов).
части 2 статьи 14.1 КоАП РФ, так как индивидуальный предприниматель оказывает услуги по дошкольному образованию, не имея лицензии на 7 осуществление образовательной деятельности в соответствии с пунктом 40 части 1 статьи 12 Закона № 99-ФЗ. Арбитражный суд первой инстанции отказал в удовлетворении заявленных требований на основании следующего. Индивидуальный предприниматель организовал группы кратковременного пребывания детей (мини-сад), для занятий с которыми привлечены педагоги, имеющие специальное профессиональное образование, на основании заключенных с ними договоров возмездного оказания услуг. В рамках мини-сада проводятся занятия по ознакомлению детей с окружающим миром, музыке, конструированию, физкультуре, рисованию, действиям с предметами, развитию речи, лепке. Индивидуальным предпринимателем и родителями были заключены договоры оказания услуг, согласно которым индивидуальный предприниматель совместно с педагогическими работниками осуществляют присмотр и уход за детьми с организацией их досуга в виде развивающих занятий с учетом их возрастных особенностей (лепка, рисование, игры, игрушки и др.). Суд исходил их того, что образовательной считается деятельность по реализации образовательных программ в системе образования (пункт 9 статьи 2, пункты 1 и 7 статьи 10, пункт 17 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», далее ‒ Закон об образовании).
— п. 4 Обзора судебной практики ВС РФ от 06.12.2017
Альтернативная ветка — досуговая деятельность без образовательной программы. Возможна ситуация, когда кружок не реализует образовательную программу: нет учебного плана, расписания занятий, форм аттестации и результата обучения, а деятельность представляет собой организацию досуга (разовое, эпизодическое проведение творческих мероприятий, мастер-классов развлекательного характера без систематического обучения по программе). В этом случае деятельность не является «образовательной» в смысле п. 17 ст. 2 закона об образовании и лицензированию не подлежит вовсе — независимо от того, привлекаются ли иные лица и какие коды ОКВЭД указаны. Однако эта квалификация рискованна: как показывает практика ВС РФ, суды оценивают деятельность по существу (программа, систематичность, педагоги), а не по тому, как стороны назвали договор (например, «присмотр и уход с организацией досуга» был переквалифицирован в образовательную деятельность). Чем более систематичны занятия и чем больше признаков образовательной программы (последовательная методика, этапы, итоговый результат, показ/отчёт), тем выше риск признания деятельности образовательной и, при привлечении педагогов, — требования лицензии.
Что делать, чтобы снизить риск, если вы всё же ведёте занятия сами:
- проводить занятия лично, не нанимая педагогических работников (тогда лицензия не нужна при любой квалификации деятельности — и как образовательной, и как досуговой);
- если привлекаете помощников — чётко оформлять формат как необразовательную организацию досуга (анимация, мастер-классы) без образовательной программы, аттестации и обучающего результата; но помнить, что фактические признаки образовательной программы перевесят любые формулировки договора.
Вывод по вопросу 3. Безопасный для ИП режим без лицензии — личное ведение занятий самим предпринимателем (лицензия не нужна в силу ч. 2 ст. 91 закона об образовании). Привлечение сторонних педагогов при наличии образовательной программы или систематическом обучении требует лицензии, а работа без неё влечёт административную ответственность по ч. 2 ст. 14.1 КоАП РФ.