Юридическая консультация: Законность выставления оценки по учебной практике без уведомления студента

Здравствуйте! Ситуация такая. Я учусь на 2 курсе в одной из академий в Санкт-Петербурге. На 1 курсе практику я проходила удаленно из-за длительной болезни, что подтверждено официальными медицинскими справками. Декан, назовем его Иванов, направил мне официальное распоряжение о прохождении практики в индивидуальном порядке, с указанием конкретных заданий. Я их выполнила – получилось 4 реферата, как и было прописано в документах. Позже летом выяснилось, что я должна делать ещё какие-то задания и связываться лично с преподавателем Петровой, чья фамилия вообще не фигурировала в первоначальных распоряжениях. Ее задания я выполняла до конца лета, потому что она задала мне целых 17 презентаций!!! Сейчас я понимаю, что декан был не в курсе такого огромного количества заданий. В итоге получилось 4 официальных задания от деканата плюс 17 заданий от Петровой = 21 задание по практике 1 курса. Когда начался учебный год, выяснилось, что преподаватель Сидорова, чья фамилия вообще не упоминалась ни в письмах, ни в устных обсуждениях с деканатом, поставила мне тройку по очной практике, несмотря на то, что практику я проходила удаленно. При попытке прояснить ситуацию устно, она сказала, что 'может меня поздравить' с тем, что я выполнила 21 задание. Официальное распоряжение из деканата она смотреть не захотела! Подскажите, законно ли то, что мне поставили оценку без моего ведома? При том, что деканат меня не уведомил о том, что существует задание этого преподавателя, которое, видимо, предназначено для очной практики, что не согласуется с моей ситуацией. Декан сказал, что ничем не может мне помочь. Подскажите, что делать? Идти к ректору? Я где-то слышала, что по закону об образовании оценки должны выставляться на основе установленных критериев и студенты имеют право на обжалование, но не знаю, как это применить в моем случае.

Рекомендуемые действия

  1. 1
    Подайте письменное заявление в комиссию по урегулированию споров, приложив распоряжение декана, справки и выполненные задания.descriptionЗаявление в комиссию по урегулированию споров образовательной организации о несогласии с оценкой по практике (свободная форма)
  2. 2
  3. 3
    Приложите к заявлению все 4 реферата и переписку с Петровой о 17 презентациях как доказательство выполнения заданий.
  4. 4
    Зафиксируйте отказ Сидоровой ознакомиться с документами письменно, например, через заявление декану.descriptionЗаявление декану о фиксации отказа преподавателя Сидоровой ознакомиться с документами (свободная форма)
  5. 5
    При бездействии комиссии обжалуйте оценку ректору, приложив копию заявления в комиссию и все доказательства.
  6. 6
    Сохраняйте все письменные ответы и отказы для последующего обращения в Рособрнадзор при необходимости.

Документы и доказательства

  • Официальное распоряжение декана об индивидуальном порядке прохождения практики с перечнем заданий.
  • Медицинские справки, подтверждающие длительную болезнь и невозможность очного прохождения практики.
  • Выполненные 4 реферата, предусмотренные распоряжением декана, с отметками о принятии.
  • Переписка с преподавателем Петровой, подтверждающая выдачу и выполнение 17 дополнительных заданий.
  • Выполненные 17 презентаций по заданиям Петровой, с датами и подтверждением отправки.
  • Письменные обращения к декану и преподавателю Сидоровой с просьбой разъяснить оценку и ответы на них.
  • Срочно: первые шаги

    • Соберите и сохраните все документы: распоряжение декана, медицинские справки, выполненные задания, переписку с Петровой и Сидоровой.
    • Зафиксируйте письменно отказ Сидоровой и декана учесть ваши документы, потребуйте письменный ответ.
    • Подайте письменное заявление в комиссию по урегулированию споров, приложив копии всех собранных документов.
    • Требуйте пересмотра оценки, ссылаясь на официальное распоряжение декана об индивидуальном порядке практики.
  • Сроки и риски

    • При бездействии комиссии обратитесь к ректору с жалобой на нарушение ваших академических прав.
    • Сохраняйте все письменные доказательства: распоряжения, задания, переписку, медицинские справки.
    • Требуйте письменных ответов на все обращения и фиксируйте факты отказа в рассмотрении документов.
    • При безрезультатности внутренних обращений вы вправе обратиться в Федеральную службу по надзору в сфере образования.
    • Рассмотрите возможность консультации с адвокатом, специализирующимся на образовательном праве.
  • Чего не делать

    • Не подписывайте и не соглашайтесь устно с тройкой, пока не зафиксирована позиция о незаконности оценки.
    • Не игнорируйте официальное распоряжение декана об индивидуальной практике — оно главный документ.
    • Не выполняйте новые устные требования Петровой или Сидоровой без письменного распоряжения деканата.
    • Не уничтожайте и не скрывайте медицинские справки, рефераты и переписку с преподавателями.
    • Не полагайтесь на устные обещания декана — требуйте письменный ответ по каждому обращению.
    • Не затягивайте с подачей заявления в комиссию по урегулированию споров — действуйте сразу.
  • Когда нужен адвокат

    • Обратитесь к адвокату по образовательному праву, если комиссия вуза откажет в пересмотре оценки.
    • Консультация юриста нужна при подготовке жалобы в Рособрнадзор для правильной юридической квалификации нарушений.
    • Привлеките адвоката, если вуз начнет процедуру отчисления или будет угрожать академической задолженностью.
    • Юрист обязателен, если ректор и комиссия по спорам проигнорируют ваши обращения в установленный срок.
    • Обратитесь за правовой помощью, если потребуется обжаловать действия преподавателя в судебном порядке.
    • Адвокат поможет, если у вуза появится юрист, а спор перейдет в формальную судебную плоскость.
  • Альтернативные пути

    • Запросите у Петровой письменный перечень заданий и критерии оценки — это зафиксирует расхождение с распоряжением декана.
    • Предложите Сидоровой пересмотреть оценку на основании официального распоряжения о индивидуальном порядке практики.
    • Инициируйте разговор с деканом о согласовании фактического объема заданий с первоначальным распоряжением.
    • Поднимите вопрос о зачете 17 презентаций как перевыполнения плана практики, а не основания для снижения оценки.
    • Используйте медицинские справки как основание для пересмотра условий аттестации в индивидуальном порядке.
    • Предложите комиссии по урегулированию споров альтернативу: зачесть 21 задание как выполненную программу практики.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали, и Нейроадвокат подберёт решение

Оценка учебной практики без учета индивидуального порядка её прохождения

Анализ ситуации

На основании представленной информации можно сделать следующие выводы:

  1. Вы законно проходили практику в индивидуальном порядке удалённо на основании официального распоряжения декана
  2. Требования о выполнении дополнительных 17 заданий от преподавателя Петровой не были предусмотрены первоначальным распоряжением
  3. Оценка была выставлена преподавателем Сидоровой, которая не учитывала официальные документы о порядке прохождения практики
  4. Декан отказался содействовать в решении данного вопроса

Применимые правовые нормы

Права обучающихся

"Обучающимся предоставляются академические права на: ... уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 34)

"Обучающиеся имеют право на ... обжалование актов образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 34)

Порядок промежуточной аттестации

"Освоение образовательной программы ... сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 58)

Обязанности образовательной организации

"Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе: ... соблюдать права и свободы обучающихся" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 28)

Защита прав обучающихся

"В целях защиты своих прав обучающиеся ... вправе: ... обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 45)

"Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 45)

Выводы и рекомендации

Законность оценки

Оценка, выставленная без учёта официального распоряжения о индивидуальном порядке прохождения практики и установленных в нём требований, может быть признана необоснованной, поскольку:

  • Не были учтены особые условия прохождения практики
  • Критерии оценки не соответствовали установленным в официальном документе требованиям
  • Преподаватель отказался ознакомиться с официальными документами

Рекомендуемые действия

  1. Обращение в комиссию по урегулированию споров

    • Подайте письменное заявление в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
    • Приложите все документы: распоряжение декана, подтверждение выполнения 4 заданий, медицинские справки
  2. Обращение к ректору

    • Если комиссия не поможет или будет бездействовать, обратитесь к ректору с жалобой на нарушение ваших прав
  3. Дальнейшие шаги

    • В случае безрезультатности обращений внутри вуза, можно обратиться в Федеральную службу по надзору в сфере образования
    • Рассмотрите возможность консультации с адвокатом, специализирующимся на образовательном праве

Дополнительные рекомендации

  • Сохраняйте все письменные доказательства (распоряжения, задания, переписку)
  • Требуйте письменных ответов на все ваши обращения
  • Фиксируйте факты отказа в рассмотрении ваших документов

Помните, что образовательная организация обязана соблюдать установленные процедуры и учитывать индивидуальные особенности обучения студентов.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение