Отказ от пролонгации обучения в 1 классе для ребенка с РАС по рекомендации ПМПК

Здравствуйте! Я мама ребенка с расстройством аутистического спектра. Мой сын закончил первый класс по адаптированной основной общеобразовательной программе вариант 7.2, которая рассчитана на детей с интеллектуальными нарушениями, и учился в классе коррекционного типа. В заключении психолого-медико-педагогической комиссии прописано, что ему положено 6 лет обучения в начальной школе. Ребенок в целом усваивает материал, у него наладились отношения с другими детьми и с учителем. Но на следующий год по совету ПМПК его опять хотят отправить в первый класс, а это значит, что ему придется заново привыкать к новым ребятам и новому педагогу. Подскажите, пожалуйста, могу ли я просто написать заявление и отказаться от этого повторного обучения в первом классе, или без повторного обращения в ПМПК и смены программы не обойтись? И еще, а можно ли как-то так сделать, чтобы пролонгация была не в начале, а позже, скажем, в четвертом классе, если вдруг он не потянет программу? Какие тут есть юридические нюансы, права родителей и все такое?

Рекомендуемые действия

  1. 1
    Подайте директору письменное заявление о переводе сына во 2-й класс в связи с успешным освоением программы 1-го класса и отсутствием академической задолженности.descriptionЗаявление о переводе в другой класс (свободная форма)
  2. 2
    Требуйте созыва педагогического консилиума в школе для фиксации реальных образовательных достижений ребенка и его успешной адаптации.descriptionЗаявление директору школы о проведении педагогического консилиума для определения дальнейшего образовательного маршрута ребенка с ОВЗ (свободная форма)
  3. 3
    При отказе школы перевести ребенка требуйте письменное обоснование решения о повторном обучении с указанием конкретных причин.descriptionТребование о предоставлении письменного объяснения (свободная форма)
  4. 4
    При несогласии с позицией школы обратитесь в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
  5. 5
    Рассмотрите вариант повторного обследования ПМПК для корректировки образовательного маршрута, если школа настаивает на буквальном следовании текущим рекомендациям.
  6. 6
    Предложите школе компромисс — перевод на индивидуальный учебный план, чтобы сохранить текущий коллектив и педагога.

Документы и доказательства

  • Заявление директору школы о переводе во второй класс
  • Заключение ПМПК с рекомендациями об образовательном маршруте
  • Документы об успеваемости и отсутствии академической задолженности
  • Характеристика ребенка от учителя и школьного психолога
  • Письменный отказ администрации школы с обоснованием решения
  • Заключение педагогического консилиума школы о достижениях ребенка
  • Срочно: первые шаги

    • Напишите директору школы заявление о переводе сына во второй класс, сославшись на успешное освоение программы и отсутствие академической задолженности.
    • Потребуйте провести педагогический консилиум для оценки реальных образовательных достижений ребенка перед решением о повторном обучении.
    • Запросите у администрации письменное обоснование необходимости повторного прохождения первого класса.
    • Предложите школе компромисс — обучение по индивидуальному учебному плану, чтобы избежать повторного года.
  • Сроки и риски

    • Рекомендации ПМПК носят рекомендательный характер, окончательное решение принимается с учетом мнения родителей.
    • Для перевода во второй класс подайте директору письменное заявление со ссылкой на успешное освоение программы.
    • При настаивании школы на повторном обучении требуйте письменное обоснование такого решения.
    • Пролонгация возможна на любом этапе, включая четвертый класс, при наличии академической задолженности.
  • Чего не делать

    • Не подписывайте заявление о согласии на повторное обучение в первом классе.
    • Не соглашайтесь на повторное прохождение программы только из-за устных рекомендаций ПМПК.
    • Не игнорируйте запрос школы о предоставлении документов — отвечайте письменно.
    • Не отказывайтесь от прохождения ПМПК, если школа требует новое заключение для перевода.
    • Не соглашайтесь на пролонгацию в четвертом классе заранее, без фактической академической задолженности.
    • Не действуйте без письменного обоснования школы о необходимости повторного обучения.
  • Альтернативные пути

    • Подайте заявление директору о переводе во 2-й класс, сославшись на успешное освоение программы и отсутствие задолженностей.
    • Инициируйте заседание педагогического консилиума школы для фиксации актуальных образовательных достижений ребенка.
    • Предложите школе компромисс: обучение по индивидуальному учебному плану в рамках второго класса.
    • Запросите у администрации письменное обоснование решения о повторном обучении, если оно будет принято.
    • Рассмотрите вариант добровольного повторного обследования ПМПК для корректировки образовательного маршрута.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали, и Нейроадвокат подберёт решение

Отказ от повторного обучения в первом классе для ребенка с РАС

Анализ ситуации

Ваш ребенок успешно завершил первый класс по адаптированной программе, адаптировался к социальной среде и усваивает учебный материал. При этом администрация школы настаивает на повторном прохождении первого класса, ссылаясь на рекомендации ПМПК о 6-летнем сроке обучения в начальной школе.

Применимые правовые нормы

Права родителей в образовании

"Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 44)

Организация обучения детей с ОВЗ

"Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов) осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 79)

"Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов) определяются в рекомендациях психолого-медико-педагогической комиссии" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 79)

Порядок перевода и повторного обучения

"Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 58)

Выводы и рекомендации

По основным вопросам:

  1. Отказ от повторного обучения - Вы имеете право отказаться от повторного прохождения первого класса, поскольку:

    • Ребенок успешно освоил программу первого класса
    • Отсутствует академическая задолженность
    • Рекомендации ПМПК носят рекомендательный характер
  2. Необходимость обращения в ПМПК - Для перевода во второй класс без повторного обучения потребуется:

    • Написать заявление на имя директора школы с обоснованием перевода
    • Возможно, потребуется новое заключение ПМПК, если текущее предусматривает обязательное повторение класса
  3. Пролонгация на более позднем этапе - Пролонгация срока обучения действительно возможна на любом этапе:

    "Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение" (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 58)

Рекомендуемые действия:

  1. Напишите официальное заявление директору школы с требованием перевода ребенка во второй класс, ссылаясь на успешное освоение программы.

  2. Запросите проведение педагогического консилиума в школе для оценки реальных образовательных достижений ребенка.

  3. Если администрация настаивает на повторном обучении, потребуйте письменного обоснования этого решения.

  4. При отказе школы - обратитесь в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

  5. При необходимости пройдите повторное обследование ПМПК для корректировки образовательного маршрута.

  6. Рассмотрите возможность составления индивидуального учебного плана как компромиссного варианта.

Помните, что рекомендации ПМПК учитываются при организации обучения, но окончательное решение о необходимости повторного обучения принимается с учетом реальных образовательных результатов ребенка и мнения родителей.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение