Иконка поиска

Вопрос

Права при восстановлении в школе для сдачи ОГЭ и участия в ГИА после отчисления и проблем с аттестацией

Добрый день! 1) Учащегося не допустили к ГИА, потому что он не сдал промежуточную аттестацию, допустим, из-за семейных обстоятельств или болезни. Сейчас этот вопрос как-то решается, но ученик уже отчислился из своей школы. У него должна быть справка с положительными оценками от онлайн-школы с заочной формой обучения, которую обещают выдать 20 июня. Можно ли как-то по закону, ссылаясь на статью 67 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», потребовать восстановления в своей старой школе только для сдачи ОГЭ, чтобы школа не смогла отмазаться тем, что нет свободных мест? 2) Еще интересует, сможет ли ученик сдать ГИА в резервный срок, который начинается 26 июня, если заявление в школе было подано до 1 марта. Но в разных нормативных актах какая-то путаница: в одном говорится, что можно сдать в резервные сроки при определенных условиях, а в другом – что только с 1 сентября следующего учебного года. Какой нужен документ, чтобы подтвердить, что недопуск к ГИА был по уважительной причине, типа той же промежуточной аттестации? 3) И вообще, в какой срок школы должны были подавать документы в вышестоящие органы, чтобы учащиеся могли проходить ГИА? Прошу разъяснить, что конкретно я могу требовать от школы в этой ситуации, а то всё запутано.

Вопрос №57572Ответы: 1
10.04.2026
Аватар НейроадвокатаНейроадвокат
Восстановление для сдачи ОГЭ после отчисления и участие в ГИА в резервные сроки: правовой анализ

Анализ ситуации

Ситуация осложнена несколькими факторами: отчислением учащегося, наличием неликвидированной в срок академической задолженности (причины которой могут быть уважительными), переходом в другую образовательную организацию и желанием сдать ОГЭ в текущем учебном году в резервные сроки. Ответы на ваши вопросы требуют комплексного анализа законодательства.

1. Право на восстановление в исходной школе

Согласно Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации", восстановление регулируется следующими нормами:

"Лицо, отчисленное из организации, осуществляющей образовательной деятельности, по инициативе обучающегося до завершения освоения основной профессиональной образовательной программы, имеет право на восстановление для обучения в этой организации в течение пяти лет после отчисления из нее при наличии в ней свободных мест и с сохранением прежних условий обучения, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором указанное лицо было отчислено." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 62, часть 1)

Выводы и рекомендации по первому вопросу:

  • Право на восстановление есть, но оно обусловлено наличием свободных мест. Школа может правомерно отказать, ссылаясь на их отсутствие.
  • Ваша ссылка на статью 67 данного закона в контексте восстановления не является релевантной, так как восстановление регулируется статьей 62.
  • Альтернативный путь: Восстановление как учащегося — не единственный вариант для прохождения ГИА. Учитывая, что вы сейчас обучаетесь в организации с заочной формой обучения, вы можете воспользоваться правом пройти аттестацию экстерном. Закон предусматривает, что лица, осваивающие программу в форме самообразования или обучавшиеся в неаккредитованной организации, вправе пройти аттестацию в аккредитованной школе.

"Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 34, часть 3)

  • Рекомендуемое действие: Вместо требования о восстановлении подайте в исходную школу заявление о прохождении государственной итоговой аттестации экстерном, приложив справку из онлайн-школы об успешном прохождении промежуточной аттестации. Это снимает проблему "свободных мест", так как экстерн является отдельной категорией обучающегося.

"экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 33, пункт 1, подпункт 9)

2. Допуск к ГИА в резервные сроки текущего года

Закон устанавливает общие условия и оставляет детали специальному порядку:

"К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 59, часть 6)

"Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 59, часть 7)

Проблема: В предоставленном контексте отсутствует сам "Порядок проведения ГИА-9", утвержденный Минпросвещения и Рособрнадзором. Именно в этом документе содержится исчерпывающий перечень условий и уважительных причин для допуска к сдаче в резервные сроки текущего года или в дополнительный период (сентябрь), а также конкретные сроки подачи школой сведений в ГЭК.

Выводы и рекомендации по второму вопросу:

  1. Для точного ответа необходимо изучить действующий Порядок проведения ГИА-9. В нём будет указано, возможно ли участие в резервных сроках (26 июня) для лица, которое ликвидировало академическую задолженность после основного срока допуска, но до начала резервных экзаменов (20 июня).
  2. Предположительно, если к началу резервного периода (26 июня) у учащегося на руках будут документы, подтверждающие отсутствие академической задолженности (справка от 20 июня), и если причина первоначального недопуска признана уважительной, шансы на допуск в резервные сроки есть.
  3. Для получения актуальной информации вам следует обратиться в региональный орган управления образованием или непосредственно в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) вашего региона.

3. Подтверждение уважительной причины недопуска

В законе дано лишь общее определение:

"Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 58, часть 2)

Конкретный перечень документов, подтверждающих уважительность причины (болезнь, семейные обстоятельства), как правило, устанавливается локальным нормативным актом школы (например, Положением о промежуточной аттестации) и уточняется в уже упомянутом Порядке проведения ГИА-9.

Рекомендация: В качестве подтверждения уважительной причины необходимо предоставить документы, имеющие официальный статус: медицинские справки, заключения, иные официальные документы, объясняющие невозможность прохождения аттестации в установленные сроки.

4. Сроки подачи документов школой в ГЭК

Эта информация содержится в Порядке проведения ГИА-9, которого нет в предоставленном контексте. Школа обязана своевременно направить в ГЭК сведения об обучающихся, допущенных к ГИА. Нарушение этих сроков является административным правонарушением и может быть обжаловано.

"За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся... образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность..." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 28, часть 7)

5. Конкретные действия и требования к школе

  1. Подготовьте письменное обращение. Направьте на имя директора школы заявление с одним из двух вариантов требований:

    • Вариант А (предпочтительный): О зачислении в качестве экстерна для прохождения государственной итоговой аттестации (ОГЭ) в резервные сроки июня 2024 года. К заявлению приложите: копию паспорта, справку из онлайн-школы об успешном прохождении промежуточной аттестации, документы, подтверждающие уважительность причины первоначального недопуска.
    • Вариант Б: О восстановлении в школе для прохождения ГИА (с риском получить отказ из-за отсутствия свободных мест).
      В заявлении ссылайтесь на:

    "Обучающимся предоставляются академические права на... восстановление для получения образования..." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", Статья 34, пункт 16)
    Право на прохождение аттестации экстерном (Статья 34, часть 3).

  2. Требуйте письменного ответа на ваше заявление в установленные законом сроки.

  3. В случае отказа или бездействия:

    • Обратитесь в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (создается в каждой школе на основании статьи 45 ФЗ).
    • Подайте жалобу в орган управления образованием муниципального района/городского округа.
    • Как крайняя мера — обращение в прокуратуру или суд для защиты права на образование.

Итоговые выводы:

  1. Требовать восстановления для сдачи ОГЭ можно, но школа вправе отказать из-за отсутствия свободных мест. Более эффективный путь — прохождение аттестации экстерном.
  2. Возможность сдачи в резервные сроки (26 июня) зависит от положений Порядка проведения ГИА-9, который необходимо изучить. Признание причины уважительной и ликвидация задолженности до 20 июня дают для этого шанс.
  3. Подтверждением уважительной причины служат официальные документы (медицинские справки и т.п.).
  4. Действуйте официально: подавайте письменные заявления, фиксируйте обращения, в случае нарушений — обжалуйте действия школы в вышестоящие инстанции. Для детального анализа ситуации с учетом локальных актов и подзаконных нормативных документов рекомендуется обратиться к адвокату, специализирующемуся на образовательном праве.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение