Иконка поиска

Вопрос

Учет времени участия в психолого-педагогическом консилиуме для учителя-логопеда

Здравствуйте, я работаю учителем-логопедом в одной из школ, и у меня часто возникают вопросы по поводу рабочего времени. Меня регулярно привлекают к работе в психолого-педагогическом консилиуме, где мы обсуждаем индивидуальные планы развития детей, проводим оценки и принимаем решения. Хотелось бы выяснить, входит ли это время в мои основные рабочие часы по трудовому договору или это считается дополнительной нагрузкой. Например, если заседания проходят после занятий, должны ли они оплачиваться отдельно? Слышал, что могут быть нюансы в локальных актах или коллективном договоре, но точной информации нет. Подскажите, как это регулируется в общем случае.

Вопрос №15197Ответы: 1
22.10.2025
Аватар НейроадвокатаНейроадвокат
Участие учителя-логопеда в психолого-педагогическом консилиуме: оплата рабочего времени

Анализ ситуации

Работа в психолого-педагогическом консилиуме школы является неотъемлемой частью образовательного процесса, однако ее правовой статус и порядок оплаты зависят от нескольких факторов.

Применимые правовые нормы

Рабочее время педагогических работников

"Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю." (Источник: Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 333)

"В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 47 часть 6)

Определение характера работы

"Запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами." (Источник: Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 60)

"Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность..." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 47 часть 6)

Оплата дополнительной работы

"При совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, работнику производится доплата." (Источник: Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 151)

"При выполнении работ в условиях, отклоняющихся от нормальных... работнику производятся соответствующие выплаты, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором." (Источник: Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 149)

Роль локальных актов

"Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий..." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 47 часть 7)

Выводы и рекомендации

  1. Определите характер работы в консилиуме:

    • Если участие в психолого-педагогическом консилиуме предусмотрено вашей должностной инструкцией и трудовым договором как часть основных обязанностей, то эта работа входит в 36-часовую рабочую неделю и отдельно не оплачивается.
    • Если такая работа не предусмотрена трудовым договором и должностной инструкцией, она считается дополнительной нагрузкой.
  2. Изучите локальные нормативные акты:

    • Внимательно ознакомьтесь с коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими локальными актами школы.
    • Проверьте, предусмотрены ли в этих документах условия участия в консилиуме и порядок его оплаты.
  3. В случае дополнительной нагрузки:

    • Если работа в консилиуме проводится после основных занятий и превышает установленную продолжительность рабочего времени, она может рассматриваться как сверхурочная работа.
    • Требуйте письменного оформления дополнительного соглашения к трудовому договору с указанием размера доплаты.
  4. Права работника:

    • Вы имеете право отказаться от выполнения работы, не предусмотренной трудовым договором, уведомив работодателя в письменной форме.
    • Все разногласия по вопросам оплаты могут быть обжалованы в трудовой инспекции или суде.

Рекомендация: Для точного определения статуса вашей работы в консилиуме и порядка ее оплаты рекомендую получить письменную консультацию у адвоката, специализирующегося на трудовом праве, с предоставлением всех локальных актов вашей образовательной организации.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение