Иконка поиска

Вопрос

Правильно ли рассчитана моя ставка инструктора по физкультуре в детском саду при таком объеме групп?

Добрый день, я работаю инструктором по физической культуре в одном из детских садов. На одну полную ставку у меня закреплено несколько групп: две группы детей в возрасте от 2 до 3 лет, одна вторая младшая группа, одна средняя группа, две подготовительные к школе группы, две речевые группы, и одна группа компенсирующей направленности, где находятся дети с умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра. В каждой группе я провожу занятия по 2-3 раза в неделю, готовлю материалы, заполняю журналы, и взаимодействую с воспитателями, а с детьми из компенсирующей группы требуется дополнительное время и внимание из-за их особенностей. Объем работы очень большой, и я сомневаюсь, правильно ли мне насчитали, что на все это хватает одной ставки, учитывая, что по нормативам нагрузка должна соответствовать количеству групп и их специфике.

Вопрос №21590Ответы: 1
11.11.2025
Аватар НейроадвокатаНейроадвокат
Соответствие нагрузки инструктора по физической культуре одной ставке в детском саду

Анализ ситуации

Вы работаете инструктором по физической культуре на одну ставку и проводите занятия в 8 группах различной направленности, включая группы компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра. Ваша работа включает не только проведение занятий 2-3 раза в неделю в каждой группе, но и подготовку материалов, заполнение документации, взаимодействие с воспитателями.

Применимые нормативные положения

Нормативная продолжительность рабочего времени

"Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю." (Источник: Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 333)

Состав рабочего времени педагогических работников

"В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 47)

Особенности работы с детьми с ОВЗ

"Создание специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, а для инвалидов (детей-инвалидов) также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида)." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 28)

"Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются: условия обучения, воспитания и развития, обеспечивающие адаптацию содержания образования и включающие в себя использование адаптированных образовательных программ, методов и средств обучения и воспитания, учитывающих особенности психофизического развития таких обучающихся и состояние их здоровья; проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий..." (Источник: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", статья 79)

Должностные обязанности инструктора по физической культуре

Из контекста следует, что инструктор по физической культуре обязан учитывать индивидуальные особенности детей, в том числе при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Выводы и рекомендации

По нормативному регулированию нагрузки

  1. Конкретные нормативы нагрузки (количество групп на одну ставку) в предоставленном контексте не найдены. Данные нормативы обычно устанавливаются на уровне локальных нормативных актов образовательной организации.

  2. Работа с детьми с ОВЗ требует создания специальных условий и может занимать дополнительное время, что должно учитываться при распределении нагрузки.

  3. Вся педагогическая работа (подготовка материалов, заполнение документации, взаимодействие с воспитателями) входит в рабочее время и должна укладываться в установленные 36 часов в неделю.

Рекомендации

  1. Обратитесь к локальным нормативным актам вашего детского сада:

    • Правилам внутреннего трудового распорядка
    • Положению об оплате труда
    • Должностной инструкции
    • Штатному расписанию
  2. Проанализируйте фактическую нагрузку:

    • Подсчитайте общее количество часов, затрачиваемых на все виды деятельности
    • Сравните с установленной 36-часовой рабочей неделей
    • Учтите повышенную трудоемкость работы с детьми с ОВЗ
  3. При выявлении превышения нормальной нагрузки можете:

    • Обратиться к работодателю с предложением о пересмотре нагрузки
    • Обсудить возможность доплаты за увеличение объема работы
    • При недостижении согласия - обратиться в комиссию по трудовым спорам или в суд
  4. Рекомендуется проконсультироваться с адвокатом, специализирующимся на трудовом праве, для получения персональной консультации с учетом конкретных обстоятельств вашей ситуации.

Если работодатель не учитывает повышенную трудоемкость работы с детьми с ОВЗ и общий объем работы превышает установленные нормы, это может являться основанием для пересмотра нагрузки или установления доплат в соответствии с трудовым законодательством.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали,
и Нейроадвокат подберёт решение