Иконка поиска
Логотип Все адвокаты
Вопрос
Защита прав работников

Может ли школа по своему желанию перевести ребенка в другой класс или оставить на второй год без согласия родителей: права родителей и закон

Краткий ответ

Ваша ситуация отличается?Опишите её своими словами — Нейроадвокат ответит за 5 минут
Опишите ситуацию своими словами — ответ за 5 минут

Рекомендуемые действия

  1. 1
    Подайте директору письменное заявление о выборе варианта дальнейшего обучения по п. 9 ст. 58 ФЗ-273 (повторное обучение, адаптированная программа или индивидуальный план).descriptionЗаявление директору школы о выборе варианта дальнейшего обучения ребенка (повторное обучение, адаптированная программа или индивидуальный учебный план) на основ (свободная форма)
  2. 2
    Потребуйте от школы предоставить ребёнку возможность повторной промежуточной аттестации для ликвидации задолженности (ч. 5 ст. 58 ФЗ-273).descriptionЗаявление директору школы о несогласии с возвратом в 5 класс и требованием организовать повторную аттестацию после условного перевода (свободная форма)
  3. 3
    Зафиксируйте письменно, что летом занятия не проводились — это нарушение школой обязанности создать условия для ликвидации задолженности (ч. 4 ст. 58 ФЗ-273).descriptionЗаявление директору школы о нарушении обязанности организовать летние занятия для ликвидации академической задолженности (свободная форма)
  4. 4
    Примите решение о прохождении ПМПК самостоятельно: подайте письменное заявление, вы вправе присутствовать при обследовании и высказывать мнение (п. 6, 8 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273).descriptionЗаявление директору школы о направлении ребенка на психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) (свободная форма)
  5. 5
    Откажитесь от перевода на адаптированную программу без вашего согласия и заключения ПМПК — такой перевод незаконен (ч. 2 ст. 79 ФЗ-273).
  6. 6
    Сохраняйте все документы: справку невролога, табель, приказ об условном переводе, ваши заявления и ответы школы — они понадобятся при обжаловании.

Документы и доказательства

  • Соберите письменное заявление директору о выборе образовательной траектории по п. 9 ст. 58 ФЗ-273.
  • Приложите к заявлению справку невролога и табель с оценками как доказательства.
  • Зафиксируйте письменно требование о предоставлении повторной аттестации (ч. 5 ст. 58 ФЗ-273).
  • Сохраните приказ об условном переводе и все письменные ответы школы.
  • Оформите письменное согласие или отказ от обследования ПМПК (п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273).
  • Запросите письменное заключение ПМПК для перевода на адаптированную программу (ч. 2 ст. 79 ФЗ-273).

  • Срочно: первые шаги

    • Письменно зафиксируйте ваш выбор варианта обучения по п. 9 ст. 58 ФЗ-273 и подайте заявление директору.
    • Потребуйте от школы предоставить ребёнку повторную аттестацию для ликвидации задолженности (ч. 5 ст. 58 ФЗ-273).
    • Сохраняйте справку невролога, табель и все заявления — они подтвердят вашу позицию при споре.
    • При отказе школы — сразу обращайтесь в комиссию по урегулированию споров (п. 1 ч. 1 ст. 45 ФЗ-273).
    • Зафиксируйте факт отсутствия летних занятий — это нарушение обязанности школы создать условия для аттестации.

  • Сроки и риски

    • Потребуйте от школы организовать повторную промежуточную аттестацию для ликвидации задолженности — это ваше право по ч. 5 ст. 58 ФЗ-273.
    • Не давайте согласия на ПМПК, пока не решите, нужна ли адаптированная программа: обследование добровольно, вы вправе отказаться (п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273).
    • При согласии на ПМПК подайте письменное заявление и присутствуйте при обследовании, чтобы высказать мнение (п. 8 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273).
    • Риск: при самовольном решении директора обжалуйте его в комиссию по урегулированию споров или в орган управления образованием (п. 1 ч. 1 ст. 45 ФЗ-273).
    • Риск: за нарушение прав обучающихся возможен штраф по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ — на должностных лиц 10–30 тыс. руб., на юрлиц 50–100 тыс. руб.

  • Чего не делать

    • Не ждите решения директора: выбор образовательной траектории (повторное обучение, адаптированная программа, индивидуальный план) — ваше право, а не её усмотрение.
    • Не соглашайтесь на перевод в класс ОВЗ без вашего письменного согласия и заключения ПМПК — это незаконно.
    • Не подписывайте заявление о согласии на оставление на второй год, если хотите ликвидировать задолженность.
    • Не позволяйте школе ссылаться на отсутствие летних занятий как на основание для оставления на второй год.
    • Не давайте согласие на обследование ПМПК, если не готовы к переводу на адаптированную программу.
    • Не игнорируйте справку невролога: она — основание для обсуждения ПМПК, но не для единоличного решения директора.

  • Когда нужен адвокат

    • Обратитесь к адвокату, если директор, игнорируя ваш письменный выбор, издаст приказ об оставлении на второй год или переводе на адаптированную программу.
    • Защита в суде и составление жалоб потребуют юриста, если школа откажется предоставить повторную аттестацию для ликвидации задолженности.
    • Адвокат нужен при обжаловании действий школы в прокуратуре, если ваши права как родителя нарушены незаконным решением директора.
    • Помощь юриста обязательна, если вы решите взыскать моральный вред за нарушение прав ребёнка на образование.
    • Консультация адвоката целесообразна для оценки перспектив дела, если школа настаивает на принудительном обследовании ПМПК без вашего согласия.
    • Обратитесь к юристу для подготовки иска, если комиссия по урегулированию споров и орган управления образованием не восстановят нарушенные права.

  • Альтернативные пути

    • Подайте директору письменное заявление о выборе варианта обучения по п. 9 ст. 58 ФЗ-273.
    • Потребуйте организовать повторную промежуточную аттестацию, так как летом условия не создали.
    • Рассмотрите вариант индивидуального учебного плана как компромисс, не меняющий класс.
    • Согласие на ПМПК давайте письменно, только если сами решите пройти комиссию.
    • Предложите школе провести консилиум с участием психолога и невролога для совместного решения.
    • Зафиксируйте отказ школы в письменном виде — он станет доказательством нарушения.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали, и Нейроадвокат подберёт решение

Развёрнутый ответ Нейроадвоката

1. Ситуация юридическим языком

Несовершеннолетний обучающийся по образовательной программе общего образования имеет академическую задолженность, в связи с чем переведён в следующий класс условно. В период летних каникул школа не организовала занятий и не создала условий для ликвидации задолженности, повторная промежуточная аттестация не проводилась. Родители располагают табелем успеваемости и справкой невролога, рекомендовавшего прохождение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Школьный психолог сообщил родителям, что дальнейшую образовательную траекторию ребёнка (оставление на второй год либо перевод на обучение по программе для детей с ОВЗ) определит директор школы по своему усмотрению.

Из этого следует: ребёнок находится в статусе условно переведённого с непогашенной академической задолженностью; решение о дальнейшей траектории обучения законом отнесено к усмотрению родителей, а не директора; школа не исполнила обязанность по созданию условий для ликвидации задолженности; статус ОВЗ может быть установлен только через ПМПК при добровольном согласии родителей.

2. Затронутые правоотношения

  • Правоотношения по промежуточной аттестации и ликвидации академической задолженности (ст. 58 ФЗ-273) — затронуты, поскольку ребёнок условно переведён с задолженностью, а школа обязана была предоставить до двух попыток повторной аттестации в течение года и создать для этого условия; неисполнение этой обязанности блокирует автоматическое оставление на второй год.

  • Правоотношения по выбору образовательной траектории при неликвидированной задолженности (п. 9 ст. 58 ФЗ-273, п. 26 Порядка № 115) — затронуты, поскольку именно родители, а не директор, выбирают один из трёх вариантов: повторное обучение, адаптированная программа по рекомендации ПМПК или индивидуальный учебный план; это исключает «решение директора как захочет».

  • Правоотношения по установлению статуса ОВЗ и обучению по адаптированной программе (ст. 79 ФЗ-273) — затронуты, поскольку перевод на программу для детей с ОВЗ допустим только в соответствии с рекомендациями ПМПК, а обследование на ПМПК проводится исключительно по письменному согласию родителей; без этого директор не вправе перевести ребёнка в «ОВЗ-класс».

  • Правоотношения по реализации родительских прав в сфере образования (ст. 44 ФЗ-273) — затронуты, поскольку родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание ребёнка, право давать согласие на обследования или отказываться от них, присутствовать при обследовании ПМПК и получать информацию об успеваемости; эти права нарушаются попыткой директора подменить родительское усмотрение своим.

  • Правоотношения по защите прав обучающихся и ответственности образовательной организации (ст. 45 ФЗ-273, ст. 5.57 КоАП РФ, ст. 151 ГК РФ) — затронуты, поскольку при самовольном решении директора родители вправе обратиться в комиссию по урегулированию споров, орган управления образованием или прокуратуру, а школа и должностные лица несут административную ответственность за нарушение прав обучающихся.

3. Юридически значимые обстоятельства, которые решают дело

  1. Ребёнок переведён условно с академической задолженностью — это запускает механизм ст. 58 ФЗ-273: у обучающегося есть право на повторную аттестацию до двух раз в течение года, а школа обязана создать для этого условия.

  2. Летом занятия не проводились, повторная аттестация не организовывалась — школа не исполнила обязанность по ч. 4 ст. 58 ФЗ-273, следовательно, оставление на второй год без предоставления реальной возможности ликвидировать задолженность неправомерно.

  3. Решение о дальнейшей траектории принимают родители, а не директор — п. 9 ст. 58 ФЗ-273 и п. 26 Порядка № 115 прямо относят выбор (повторное обучение, адаптированная программа по рекомендации ПМПК, индивидуальный учебный план) к усмотрению родителей; позиция «директор скажет — так и сделаем» противоречит закону.

  4. Отсутствует заключение ПМПК — без рекомендации ПМПК перевод на адаптированную программу для детей с ОВЗ юридически невозможен (ч. 2 ст. 79 ФЗ-273); справка невролога является основанием для обследования, но не заменяет заключение комиссии.

  5. Отсутствует письменное согласие родителей на обследование ПМПК — обследование добровольно (п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273), родители вправе отказаться или присутствовать при нём (п. 8 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273); принудительное направление на ПМПК незаконно.

  6. Наличие табеля и справки невролога — табель подтверждает фактическую успеваемость и объём задолженности, справка невролога фиксирует состояние здоровья ребёнка, которое школа обязана учитывать; оба документа являются доказательствами при обжаловании действий школы.

  7. Директор не оформил никакого законного решения — при отсутствии письменного решения родителей об оставлении на второй год или переводе на иную программу любые односторонние действия директора по изменению образовательной траектории ребёнка являются нарушением ст. 44 и ст. 58 ФЗ-273 и влекут ответственность по ст. 5.57 КоАП РФ.

Директор не вправе «как захочет» решать судьбу ребёнка — выбор за родителями

Формулировка школьного психолога («директор скажет — так и сделаем») не соответствует закону. Решение, что делать с обучающимся, не ликвидировавшим академическую задолженность, прямо отнесено к усмотрению родителей (законных представителей), а не директора:

Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение
— п. 9 ст. 58 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Обучающиеся в Организации по общеобразовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным общеобразовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану
— п. 26 Порядка, утв. Приказом Минпросвещения № 115 от 22.03.2021

Это подтверждает принцип преимущественного права родителей на обучение и воспитание ребёнка (ч. 1 ст. 44 ФЗ-273). Директор не может «выбрать» за вас ни оставление на второй год, ни перевод в «ОВЗ-класс»: без вашего решения ни один из трёх предусмотренных законом вариантов (повторное обучение, адаптированная программа по рекомендации ПМПК, обучение по индивидуальному учебному плану) не применяется принудительно. Если школа переведёт ребёнка на адаптированную программу или безосновательно оставит на второй год без вашего согласия — это нарушение права на образование, за которое предусмотрена ответственность.

Для фактов вашей ситуации: ни невролог, ни школьный психолог, ни директор не имеют права окончательно решать, куда «пойдёт» ребёнок. Окончательный выбор делает только родитель — опираясь на рекомендации специалистов, но не подчиняясь приказам директора.

Обучение по адаптированной программе (ОВЗ) — только по рекомендации ПМПК и добровольно

Статус «ОВЗ» не присваивается директором устно и не вводится «как она захочет». Он устанавливается через психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК), причём обучается ребёнок по адаптированной программе только в соответствии с рекомендациями этой комиссии:

Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов) осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. (В редакции Федерального закона от 08.08.2024 № 315-ФЗ) 3. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) в настоящем Федеральном законе понимаются: 1) условия обучения, воспитания и развития, обеспечивающие адаптацию содержания образования и включающие в себя использование адаптированных образовательных программ, методов и средств обучения и воспитания, учитывающих особенности психофизического развития таких обучающихся и состояние их здоровья; 2) проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; 3) обеспечение специальными учебниками, учебными пособиями и дидактическими материалами, специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования; 4) обеспечение предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь, переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также педагогических работников в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии;
— ч. 2 ст. 79 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Обследование на ПМПК — добровольное: оно проводится по письменному заявлению (согласию) родителей, и родители вправе отказаться от любых обследований и присутствовать при их проведении:

  1. получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них
    — п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»
  1. присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей
    — п. 8 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Для фактов вашей ситуации: справка от невролога и рекомендация посетить ПМПК — это основание обследовать ребёнка, но не законный повод для директора в одностороннем порядке перевести его в «класс ОВЗ». Родители сами решают, проходить ли ПМПК: без вашего письменного согласия никто не вправе тащить ребёнка на обследование. При этом прохождение ПМПК — это, как правило, интерес самих родителей: если у ребёнка действительно есть особенности развития, заключение ПМПК позволяет получить поддержку (коррекционные занятия, специальные условия) и выбрать оптимальную траекторию. Но это право, а не обязанность.

Повторное обучение возможно и должно быть оформлено решением родителей — не угрозой директора

Даже если ребёнок «условно переведён» из-за неуспеваемости, оставление на второй год — это не наказание, налагаемое директором. Это один из трёх законных вариантов, который выбирают родители. Академическая задолженность при этом вообще не обязана немедленно означать второй год: обучающийся вправе пройти промежуточную аттестацию повторно (до двух раз в течение года), а школа обязана создать для этого условия:

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности
— ч. 5 ст. 58 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности
— ч. 4 ст. 58 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Для фактов вашей ситуации: если у ребёнка академическая задолженность, школа обязана дать ему возможность её ликвидировать (повторная аттестация в пределах года). То, что «летом занятий не было» — это упущение школы по созданию условий ликвидации задолженности, а не автоматическое оставление на второй год. Второй год — один из вариантов, но его выбирают родители, а не директор.

Куда обжаловать незаконные действия директора и какая ответственность

Если директор самовольно, без согласия родителей, оставит ребёнка на второй год или переведёт на адаптированную программу, родители вправе защитить права ребёнка — в том числе через комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений:

В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе: 1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; 2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
— п. 1 ч. 1 ст. 45 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Нарушение установленного порядка реализации прав обучающихся влечёт административную ответственность:

Нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод - (В редакции Федерального закона от 02.07.2013 № 185-ФЗ ) влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей
— ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ

При нарушении личных неимущественных прав ребёнка (в т.ч. умышленное навязывание неподходящей образовательной траектории) возможна также компенсация морального вреда в суде:

Если гражданину причинен моральный вред (физические или нравственные страдания) действиями, нарушающими его личные неимущественные права либо посягающими на принадлежащие гражданину нематериальные блага, а также в других случаях, предусмотренных законом, суд может возложить на нарушителя обязанность денежной компенсации указанного вреда
— ст. 151 ГК РФ

Вывод: Директор школы не имеет права единолично решать «как захочет» — оставить ребёнка на второй год или перевести в класс с ОВЗ. Каждый из этих вариантов требует решения (усмотрения) родителей. Обучение по адаптированной программе допустимо только по рекомендации ПМПК и при согласии родителей на обследование; заключение ПМПК носит для родителей рекомендательный характер. У вас как у родителей есть три законных выбора: повторное обучение, адаптированная программа по рекомендации ПМПК или индивидуальный учебный план — и ни один из них не навязывается директором принудительно. При отказе школы уважать ваш выбор — обращайтесь в комиссию по урегулированию споров школы, в орган управления образованием, прокуратуру; за нарушение прав предусмотрен штраф по ст. 5.57 КоАП РФ.

Значение справки невролога, табеля и отсутствия летних занятий

Родители вправе знакомиться с оценками успеваемости своих детей и получать документы об их успеваемости:

  1. получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них
    — п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Для фактов вашей ситуации: справка невролога и табель с оценками — это ваши ключевые доказательства по спору со школой. Табель подтверждает фактическую успеваемость и отсутствие либо наличие академической задолженности. Справка невролога — медицинский документ, который обосновывает необходимость обследования ребёнка на ПМПК (если вы решите его проходить) и состояние здоровья ребёнка, которое школа обязана учитывать при определении образовательной траектории (в т.ч. по ст. 34 ФЗ-273 — право на условия обучения с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья).

Факт отсутствия летних занятий важен ещё больше: школа обязана создать условия для ликвидации академической задолженности, а не просто «условно перевести» и дожидаться сентября:

Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности
— ч. 4 ст. 58 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»

Это означает, что если ребёнок был «условно переведён» с академической задолженностью, но школе вас письменно не уведомила о сроках её ликвидации и не организовала повторной аттестации (до двух раз в течение года, см. ч. 5 ст. 58 ФЗ-273 выше), то «автоматическое» оставление на второй год не имеет законного основания: право ребёнка — попытаться сдать задолженность повторно, и этот процесс не начался по вине школы. Сохраните справку невролога, табель, а также любые письменные документы (приказ об условном переводе, заявления, ответы школы) — они понадобятся при обжаловании.

Вывод: Справка невролога и табель — доказательства состоятельности ребёнка и основание для ПМПК, а не повод для принудительного перевода. Отсутствие летних ликвидационных занятий — нарушение школой обязанности по ч. 4 ст. 58 ФЗ-273 создать условия для ликвидации задолженности; поэтому оставление на второй год без предоставления ребёнку реальной возможности сдать задолженность повторно неправомерно.

Директор школы не вправе единолично решать, оставить ребёнка на второй год или перевести его в класс для детей с ОВЗ, — выбор образовательной траектории по закону принадлежит вам как родителям (п. 9 ст. 58 ФЗ-273, п. 26 Порядка № 115).

По вопросу «условного перевода» и права на ликвидацию задолженности. Если ребёнок был условно переведён в следующий класс из-за академической задолженности, это не означает автоматического оставления на второй год. Согласно ч. 5 ст. 58 ФЗ-273, обучающийся вправе пройти повторную промежуточную аттестацию не более двух раз в пределах одного года с момента образования задолженности. Школа обязана создать для этого условия (ч. 4 ст. 58 ФЗ-273). То, что летом занятия не проводились, — это нарушение школой своей обязанности, а не основание для принудительного оставления на второй год. Табель с оценками подтверждает фактическую успеваемость и наличие либо отсутствие задолженности.

По вопросу перевода в класс ОВЗ. Обучение по адаптированной программе возможно только в соответствии с рекомендациями ПМПК (ч. 2 ст. 79 ФЗ-273). Само обследование на ПМПК — добровольное: оно проводится по письменному заявлению родителей, и вы вправе отказаться от него (п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273), а также присутствовать при обследовании и высказывать своё мнение (п. 8 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273). Справка от невролога — это основание для того, чтобы рассмотреть вопрос о прохождении ПМПК, но не повод для директора в одностороннем порядке перевести ребёнка в «класс ОВЗ». Без вашего согласия такой перевод незаконен.

По вопросу оставления на второй год. Согласно п. 9 ст. 58 ФЗ-273 и п. 26 Порядка № 115, если задолженность не ликвидирована в установленные сроки, родители по своему усмотрению выбирают один из трёх вариантов: оставить ребёнка на повторное обучение, перевести на обучение по адаптированной программе (при наличии рекомендаций ПМПК) либо перевести на обучение по индивидуальному учебному плану. Директор не вправе «как захочет» выбрать за вас ни один из этих вариантов.

По вопросу обжалования. Если директор самовольно, без вашего согласия, оставит ребёнка на второй год или переведёт на адаптированную программу, вы вправе обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений либо направить обращение в органы управления образовательной организацией (п. 1 ч. 1 ст. 45 ФЗ-273). За нарушение прав обучающихся предусмотрена административная ответственность по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ: штраф на должностных лиц от 10 000 до 30 000 рублей, на юридических лиц — от 50 000 до 100 000 рублей. Также возможна компенсация морального вреда в суде (ст. 151 ГК РФ).

Пошаговые действия

  1. Зафиксируйте свою позицию письменно. Подайте директору школы заявление, в котором укажите, что вы как родитель реализуете своё право по п. 9 ст. 58 ФЗ-273 и выбираете один из трёх вариантов: повторное обучение, обучение по адаптированной программе (если решите пройти ПМПК) или обучение по индивидуальному учебному плану. Если задолженность ещё можно ликвидировать — потребуйте предоставить ребёнку возможность повторной аттестации в соответствии с ч. 5 ст. 58 ФЗ-273.

  2. Сохраните все документы. Справка от невролога, табель с оценками, приказ об условном переводе (если есть), ваши заявления и письменные ответы школы — всё это понадобится при обжаловании.

  3. Если решите проходить ПМПК — подайте письменное заявление. Обследование проводится только с вашего согласия (п. 6 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273). Вы вправе присутствовать при обследовании и высказывать своё мнение о предлагаемых условиях обучения (п. 8 ч. 3 ст. 44 ФЗ-273). Заключение ПМПК носит для вас рекомендательный характер.

  4. При отказе школы уважать ваш выбор — обращайтесь в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (п. 1 ч. 1 ст. 45 ФЗ-273). Обращение подаётся в письменной форме с приложением копий всех документов.

  5. Параллельно или после — направьте жалобу в орган управления образованием (по месту жительства) и в прокуратуру. В жалобе укажите на нарушение п. 9 ст. 58, ч. 4 и ч. 5 ст. 58, ч. 2 ст. 79 ФЗ-273 и на возможную ответственность по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ.

  6. Если административные меры не помогли — обращайтесь в суд с требованием о защите права ребёнка на образование и компенсации морального вреда (ст. 151 ГК РФ).