Иконка поиска
Логотип Все адвокаты
Вопрос
Защита прав работников

Сколько максимально уроков в день может быть у учителя в школе при двухсменке и как оспорить расписание с 10 уроками и окном

Краткий ответ

Ваша ситуация отличается?Опишите её своими словами — Нейроадвокат ответит за 5 минут
Опишите ситуацию своими словами — ответ за 5 минут

Рекомендуемые действия

  1. 1
    Подайте директору письменное заявление о пересмотре расписания со ссылкой на п. 20 Порядка № 115 и п. 25.11 ФАОП ООО.descriptionЗаявление директору школы о пересмотре расписания уроков в связи с превышением допустимой дневной нагрузки (свободная форма)
  2. 2
    Потребуйте исключить «окно»: длительные перерывы допускаются только по вашему письменному заявлению (п. 3.1 Особенностей № 536).descriptionЗаявление директору школы об исключении длительных перерывов (окон) в расписании уроков учителя (свободная форма)
  3. 3
    Зафиксируйте в заявлении фактическое окончание дня около 19:00 и 11 академических часов присутствия.
  4. 4
    Проверьте трудовой договор и допсоглашение: оплата 3 часов сверх ставки и классного руководства (п. 2.3 Особенностей № 536).
  5. 5
    Запросите письменный ответ администрации на заявление — он понадобится для дальнейших шагов.
  6. 6
    Обратитесь в профсоюз для учёта вашего мнения при утверждении расписания (ст. 190, 372 ТК РФ).

Документы и доказательства

  • Ваше письменное заявление директору о пересмотре расписания с отметкой о вручении.
  • Копия расписания на пятницу и на всю неделю, заверенная администрацией.
  • Ваш трудовой договор и допсоглашение: нагрузка 21 час, классное руководство, оплата.
  • Табель учёта рабочего времени или ваш журнал фактических часов за неделю.
  • Письменное согласие на «окно» — при отсутствии подтверждает нарушение п. 3.1 Особенностей № 536.
  • Если администрация даст письменный отказ: Письменные объяснения администрации об отказе изменить расписание.

  • Срочно: первые шаги

    • Подайте директору письменное заявление о пересмотре расписания — до введения его в действие.
    • Укажите: п. 25.11 ФАОП ООО — дневной максимум 6–7 уроков для 5–9 классов.
    • Сошлитесь на п. 20 Порядка № 115 — равномерность недельной нагрузки, пятница перегружена.
    • Заявите: «окно» без вашего письменного согласия нарушает п. 3.1 Особенностей № 536.
    • Зафиксируйте текущее расписание (фото, копия) — доказательство на случай спора.

  • Чего не делать

    • Не соглашайтесь на «окно» между уроками без письменного заявления — это нарушение п. 3.1 Особенностей № 536.
    • Не подписывайте допсоглашение о классном руководстве без указания размера и порядка доплаты (п. 2.3 Особенностей № 536).
    • Не принимайте довод «по-другому никак» — двухсменка не отменяет п. 20 Порядка № 115 и п. 25.11 ФАОП ООО.
    • Не работайте сверх 36 часов в неделю — это прямое нарушение ст. 333 ТК РФ.
    • Не соглашайтесь на 10 уроков в день для одного класса — превышена дневная нагрузка 6–7 уроков (п. 25.11 ФАОП ООО).
    • Не оставляйте без письменной фиксации фактическое окончание рабочего дня около 19:00 — это доказательство переработки.

  • Когда нужен адвокат

    • Если администрация откажет в пересмотре расписания: Администрация отказывает в пересмотре расписания, несмотря на письменное заявление.
    • Если работодатель потребует такое согласие: Работодатель требует письменное согласие на «окно» или сверхнагрузку под угрозой последствий.
    • Если жалоба в ГИТ или Роспотребнадзор готовится: Готовите жалобу в ГИТ или Роспотребнадзор — адвокат проверит формулировки и приложения.
    • Если нарушения затронут других учителей: Нарушения носят системный характер и затрагивают других учителей — нужно коллективное обращение.
    • Если работодатель начнёт угрожать: Работодатель угрожает увольнением, дисциплинарным взысканием или снижением нагрузки.
    • Если спор дойдёт до суда: Планируете спор в суде о сверхнагрузке, «окне» или оплате классного руководства.

  • Альтернативные пути

    • Попросите профсоюз проверить расписание на равномерность нагрузки и дать мотивированное мнение.
    • Предложите администрации перераспределить часы на свободные дни недели без превышения дневных лимитов.
    • Заявите о готовности вести часть часов во вторую смену, чтобы убрать «окно» и снизить дневную концентрацию.
    • Согласуйте письменно замену «окна» на короткие перемены или перенос уроков на утро.
    • Обсудите с администрацией перераспределение классного руководства или части часов между коллегами.
    • Обратитесь в управляющий совет или комиссию по трудовым спорам школы для урегулирования без инспекции.

  • Региональные особенности

    • Региональные органы управления образованием вправе издавать свои акты о режиме работы школ — проверьте их на сайте вашего министерства/департамента образования.
    • Обратитесь в региональную (территориальную) организацию профсоюза работников образования — она участвует в согласовании правил внутреннего трудового распорядка и расписания.
    • Уточните в местном органе управления образованием, есть ли региональные рекомендации по составлению расписания при двухсменном режиме.
    • Подайте обращение в территориальный орган Роспотребнадзора по месту нахождения школы — он проверяет соблюдение санитарных требований к расписанию.
    • Направьте заявление в территориальный орган Роструда (ГИТ) по месту нахождения школы — он контролирует режим рабочего времени и сменную работу.
    • Уточните в региональном органе управления образованием порядок досудебного обжалования расписания через руководителя школы.

Столкнулись с похожей ситуацией?

Подробно опишите детали, и Нейроадвокат подберёт решение

Развёрнутый ответ Нейроадвоката

1. Ситуация

Учитель средних классов (5–9 классы) имеет недельную учебную нагрузку 21 час при норме 18 часов за ставку, что означает 3 часа сверх ставки, подлежащих дополнительной оплате. Помимо преподавательской работы на него возложено классное руководство — самостоятельный дополнительный вид работы, выполняемый по отдельному соглашению с дополнительной оплатой.

В пятницу расписанием предусмотрено 10 уроков с одним «окном» посередине, что фактически означает присутствие в школе в течение 11 академических часов и окончание рабочего дня около 19:00. Школа работает в две смены. Администрация мотивирует такое расписание невозможностью иного распределения нагрузки.

Из установленных фактов следует: расписание составлено с нарушением предельной дневной нагрузки обучающихся (для 5–6 классов — не более 6 уроков, для 7–9 классов — не более 7 уроков), принципа равномерного распределения недельной нагрузки и запрета на нерациональные разрывы в рабочем времени учителя без его письменного согласия.

2. Затронутые правоотношения

  • Трудовые правоотношения (режим рабочего времени педагогического работника) — затронуты, поскольку фактическая продолжительность рабочего дня учителя с учётом «окна» и 10 уроков выходит за пределы рациональной организации рабочего времени, а длительный перерыв между занятиями допускается только с письменного согласия работника (п. 3.1 Особенностей, утв. приказом Минобрнауки № 536). Это даёт учителю право требовать пересмотра расписания и исключения «окна».

  • Трудовые правоотношения (оплата труда) — затронуты, поскольку 21 час недельной нагрузки при норме 18 часов означает 3 часа сверх ставки, которые подлежат дополнительной оплате, а классное руководство является отдельно оплачиваемым видом работы, не входящим в учебную нагрузку.

  • Санитарно-эпидемиологические правоотношения (требования к режиму обучения) — затронуты, поскольку расписание с 10 уроками в день для средних классов нарушает предельную дневную нагрузку обучающихся (6–7 уроков в зависимости от параллели) и принцип равномерного распределения недельной нагрузки, что влечёт административную ответственность по ст. 6.3 и ч. 2 ст. 6.7 КоАП РФ.

  • Административно-надзорные правоотношения — затронуты, поскольку нарушения режима труда и санитарных требований к расписанию являются основанием для проверки ГИТ и Роспотребнадзором с выдачей предписания об устранении нарушений.

3. Юридически значимые обстоятельства

  1. Учитель ведёт только средние классы (5–9 классы) — для этих параллелей предельная дневная нагрузка составляет не более 6 уроков (5–6 классы) и не более 7 уроков (7–9 классы). Расписание с 10 уроками в один день для таких классов объективно невозможно без нарушения обязательных санитарных требований.

  2. 10 уроков поставлены в один день (пятница) — это нарушает принцип равномерного распределения образовательной недельной нагрузки в течение учебной недели, прямо закреплённый в п. 20 Порядка, утв. приказом Минпросвещения № 115, и п. 25.11 ФАОП ООО.

  3. Наличие «окна» посреди учебного дня — длительный перерыв между занятиями, который для учителя рабочим временем не является. Согласно п. 3.1 Особенностей № 536, такие перерывы допускаются только по письменному заявлению работника. Отсутствие такого заявления делает включение «окна» в расписание самостоятельным нарушением.

  4. Фактическое окончание рабочего дня около 19:00 при 10 уроках и «окне» — подтверждает нерациональность организации рабочего времени и нарушение требования исключать нерациональные затраты времени педагогических работников при составлении расписания.

  5. Школа работает в две смены — это не освобождает администрацию от соблюдения предельной дневной нагрузки и равномерности распределения; довод «по-другому никак не поставить» юридически несостоятелен, поскольку двухсменный режим, напротив, расширяет возможности для распределения нагрузки в пределах установленных лимитов.

  6. Недельная нагрузка 21 час при норме 18 часов — 3 часа являются работой сверх ставки, выполняемой с письменного согласия работника и подлежащей дополнительной оплате; это обстоятельство не влияет на правомерность дневной концентрации уроков, но подтверждает, что учитель уже работает сверх нормы.

  7. Классное руководство возложено дополнительно к учебной нагрузке — это самостоятельный вид работы, не входящий в 21 час уроков и оплачиваемый отдельно, что усиливает общую нагрузку учителя и делает 10-часовой учебный день с «окном» ещё более обременительным.

Есть ли прямое ограничение количества уроков в день для учителя

Прямого норматива «максимум N уроков в день именно для учителя» в законе нет: объём работы учителя лимитируется не поурочно-дневным лимитом, а недельной нормой часов педагогической работы за ставку (18 часов в неделю для учителей 5–11 классов по приказу № 1601) и, главное, сокращённой продолжительностью рабочего времени.

Статья 333. Продолжительность рабочего времени педагогических работников Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю. (В редакции Федерального закона от 30.06.2006 № 90-ФЗ) Часть. (Утратила силу - Федеральный закон от 02.07.2013 № 185-ФЗ) В зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, порядок определения и оплаты учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре,
— ст. 333 ТК РФ

Это означает: суммарное рабочее время учителя (нормируемая преподавательская часть + иная педработа) не может превышать 36 часов в неделю. В вашей ситуации именно этот предел и нарушается по фактическим часам присутствия, но формально «10 уроков в пятницу» закон напрямую не запрещает — лимиты дневной нагрузки установлены для ОБУЧАЮЩИХСЯ, а через них (раз ученикам нельзя учиться больше 6–7 уроков в день, расписание под них и строится) выводится и предел для учителя-предметника, ведущего эти классы.

Ключевая норма о том, как должно строиться расписание:

2.2. Нормируемая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные (тренировочные) занятия (далее - занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамическую паузу" (большую перемену) для обучающихся I класса. При этом учебная (преподавательская) нагрузка исчисляется исходя из продолжительности занятий, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность занятий, в том числе возможность проведения спаренных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным нормативным актом организации с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Выполнение учебной (преподавательской) нагрузки регулируется расписанием занятий.
— п. 2.2 Особенностей, утв. приказом Минобрнауки № 536 от 11.05.2016

Из п. 2.2 следует, что перерывы (перемены) между занятиями включаются в нормируемую часть работы учителя, а «окно» (свободный урок посреди дня) — это нерациональная затрата времени, которую работодатель обязан исключать. Именно ваше «одно окно» превращает 10 уроков в фактически 11 академических часов присутствия.

Вывод по вопросу: жёсткого дневного лимита уроков для учителя как такового нет; закон ограничивает учителя 36-часовой неделей (ст. 333 ТК РФ), а учеников — предельной дневной нагрузкой (см. след. блок). Требовать изменить расписание нужно не через «лимит уроков учителя», а через нарушения этих двух пределов и правил составления расписания.

Сколько уроков в день допустимо по санитарным правилам и как должно строиться расписание

Предельная дневная нагрузка обучающихся, из которой исходит расписание, прямо установлена. Вы ведёте средние классы, поэтому применим лимит для 5–9 классов:

25.11. Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет: для обучающихся 5 и 6 классов - не более 6 уроков, для обучающихся 7 - 9 классов - не более 7 уроков
— п. 25.11 ФАОП ООО (объем максимально допустимой нагрузки в течение дня)

Для 5–6 классов это не более 6 уроков, для 7–9 классов — не более 7 уроков в день. Ваши «10 уроков в пятницу» для детей этих параллелей физически невозможны без нарушения норматива: расписание школы обязано строиться так, чтобы ни один класс не получал больше установленной дневной нагрузки, а значит, и ни один учитель, работающий только со средними классами, не может объективно иметь 10 уроков одного класса в день.

Требование к составлению расписания закреплено на уровне обязательного для школ Порядка:

  1. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным общеобразовательным программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий, которое определяется Организацией. Расписание учебных занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов 25 . Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня должен соответствовать Санитарно-эпидемиологическим требованиями правилам
    — п. 20 Порядка, утв. приказом Минпросвещения № 115 от 22.03.2021

Здесь прямо названы: равномерность распределения нагрузки в течение недели, учёт дневной и недельной динамики работоспособности и шкалы трудности предметов, соответствие объёма дневной нагрузки СанПиН. Концентрация 10 уроков в один день нарушает принцип равномерности — это прямое основание для пересмотра расписания.

То же правило продублировано в федеральной адаптированной программе и ведомственных порядках:

25.10. Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов, определенной гигиеническими нормативами
— п. 25.10 ФАОП ООО (требования к расписанию)

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели. Объем максимально допустимой нагрузки обучающихся в течение дня устанавливается в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 и санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания", утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 (зарегистрировано Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный № 62296), с изменениями, внесенными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 декабря 2022 г. № 24 (зарегистрировано Минюстом России 9 марта 2023 г., регистрационный № 72558), действующих до 1 марта 2027 г. (далее - СанПиН 1.2.3685-21). 17. Расписанием учебных занятий училища предусматривается самостоятельная подготовка обучающихся к занятиям, продолжительность которой устанавливается в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. 18. Самостоятельная подготовка обучающихся к занятиям не учитывается в максимальном объеме учебной нагрузки обучающегося, предусмотренном пунктом 16 настоящего Порядка. 19.
— п. 16 Порядка организации образовательной деятельности в Президентском кадетском училище (воспроизводит СП 2.4.3648-20)

Вывод по вопросу: расписание с 10 уроками в один день для средних классов противоречит п. 20 Порядка № 115 и таблице дневной нагрузки СанПиН/ФАОП (6–7 уроков в день). Это обязательные требования, и именно на них нужно ссылаться в разговоре с администрацией. Довод «по-другому никак не поставить» юридически несостоятелен: школа, работающая в две смены, обязана распределять нагрузку равномерно в пределах установленных лимитов, а не сваливать её на один день.

Противоправность «окна» и требование исключить нерациональные разрывы

Отдельно от числа уроков нарушается порядок организации рабочего времени учителя: длительные перерывы между занятиями допустимы только с письменного согласия работника.

3.1. При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящими Особенностями. При составлении расписаний занятий организация обязана исключить нерациональные затраты времени работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между каждым занятием, которые для них рабочим временем не являются в отличие от коротких перерывов (перемен), установленных для обучающихся. Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу.
— п. 3.1 Особенностей, утв. приказом Минобрнауки № 536 от 11.05.2016

Ваше «окно» посреди 10 уроков — это длительный перерыв, который для учителя рабочим временем не является и который работодатель обязан исключить, если нет вашего письменного заявления. Если вы такого заявления не подавали, администрация не вправе составлять расписание с таким разрывом. Наличие «окна» дополнительно подтверждает, что расписание составлено с нарушением и помогает вам обосновать требование.

Дополнительно п. 2.4 тех же Особенностей рекомендует предусматривать для учителя свободный день и не требует его присутствия в школе в свободные от занятий дни:

2.4. В дни недели (периоды времени, в течение которых функционирует организация), свободные для работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения занятий по расписанию и выполнения непосредственно в организации иных должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по занимаемой должности, а также от выполнения дополнительных видов работ за дополнительную оплату, обязательное присутствие в организации не требуется. При составлении расписаний занятий, планов и графиков работ правилами внутреннего трудового распорядка и (или) коллективным договором рекомендуется предусматривать для указанных работников свободный день
— п. 2.4 Особенностей, утв. приказом Минобрнауки № 536 от 11.05.2016

Вывод по вопросу: «окно» посреди 10-часового дня — самостоятельное нарушение п. 3.1 Особенностей № 536 (отсутствие вашего письменного согласия на длительный перерыв), на него также можно и нужно опереться, требуя пересмотра расписания.

Как добиться изменения расписания и что грозит школе при отказе

Порядок действий при таких нарушениях — многоступенчатый, от письменного обращения к директору до контрольно-надзорных органов.

  1. Письменное заявление директору со ссылками на п. 20 Порядка № 115, таблицу дневной нагрузки СанПиН 1.2.3685-21 и п. 3.1 Особенностей № 536 (требование распределить нагрузку равномерно и исключить «окно» без вашего согласия). Это создаёт доказательство обращения и запускает обязанность работодателя соблюдать нормы.

  2. Профсоюз (первичная профсоюзная организация) — правила внутреннего трудового распорядка и расписание утверждаются с учётом её мнения (ст. 190, 372 ТК РФ); через профком можно добиться пересмотра расписания и графиков.

  3. Государственная инспекция труда (ГИТ) — при нарушении трудового законодательства об организации рабочего времени (ст. 100, 103 ТК РФ, Особенности № 536). ГИТ вправе провести проверку и выдать предписание об устранении нарушения; за нарушение трудового законодательства предусмотрена административная ответственность по ст. 5.27 КоАП РФ.

  4. Роспотребнадзор (территориальный орган) — при нарушении санитарных правил к режиму обучения (СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21). Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения влечёт административную ответственность по ст. 6.3 (и ч. 2 ст. 6.7 КоАП РФ при нарушении санитарно-эпидемиологических требований к условиям отдыха и оздоровления/воспитания и обучения несовершеннолетних).

Механизм контроля подтверждается тем, что соответствие расписания предельной дневной нагрузке прямо включено в проверочные листы контроля: проверяющие обязаны отвечать на вопрос, «распределяется ли образовательная недельная нагрузка равномерно в течение учебной недели, и соответствует ли объём максимально допустимой нагрузки» (формы проверочных листов Рособрнадзора, приказ от 09.01.2025 № 1, и Роспотребнадзора). Это означает: жалоба в эти органы гарантированно повлечёт проверку именно этого параметра.

Вывод по вопросу: законных рычагов достаточно. Алгоритм — письменное заявление директору → профком → жалоба в ГИТ (по вопросам режима труда и «окон») и/или в Роспотребнадзор (по нарушению дневной нагрузки обучающихся и правил составления расписания). При отказе администрации каждый из этих органов вправе зафиксировать нарушение и обязать школу устранить его, а саму школу — привлечь к ответственности по ст. 5.27 и 6.3/6.7 КоАП РФ.

Оплата сверх ставки и классное руководство: что вам полагается

Ваша недельная нагрузка 21 час при норме 18 часов в неделю за ставку (норма для учителей 5–11 классов, утв. приказом Минобрнауки № 1601 от 22.12.2014) означает, что 3 часа сверх ставки должны оплачиваться дополнительно — как педагогическая работа сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы. Такие часы выполняются с письменного согласия работника и оплачиваются дополнительно в порядке, определяемом трудовым договором или локальным актом.

Классное руководство — отдельный дополнительный вид работы, не входящий в учебную нагрузку и оплачиваемый отдельно:

трудовым договором (дополнительным соглашением к трудовому договору) - выполнение с письменного согласия дополнительных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, на условиях дополнительной оплаты (классное руководство; проверка письменных работ; заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно-опытными участками; руководство методическими объединениями; другие дополнительные виды работ с указанием в трудовом договоре их содержания, срока выполнения и размера оплаты
— п. 2.3 Особенностей, утв. приказом Минобрнауки № 536 от 11.05.2016

Это значит: классное руководство не «поглощается» вашими 21 часами уроков, а является самостоятельной работой, выполняемой по допсоглашению к трудовому договору за отдельную доплату. Оно же относится к «другой части» педагогической работы (воспитательная работа с обучающимися), учитываемой в пределах сокращённой 36-часовой рабочей недели.

Вывод по вопросу: 3 часа сверх 18-часовой ставки и классное руководство подлежат отдельной доплате. Проверьте трудовой договор и допсоглашение — закреплены ли в них размер и порядок оплаты этих видов работы; при отсутствии урегулируйте письменным соглашением (ст. 72 ТК РФ), а при споре о невыплате — обращением в ГИТ или суд (срок по ст. 392 ТК РФ).

Прямого запрета на 10 уроков в день именно для учителя в законе нет, но ваше расписание незаконно по совокупности нарушений: превышена предельная дневная нагрузка обучающихся (6–7 уроков для средних классов), нарушен принцип равномерного распределения недельной нагрузки, а «окно» включено без вашего письменного согласия. Требовать пересмотра расписания нужно через эти три основания — они закреплены в обязательных для школы нормативных актах.

Предельная дневная нагрузка и правила составления расписания

Если 10 уроков в пятницу поставлены одному и тому же классу, это прямо нарушает п. 25.11 ФАОП ООО, согласно которому объём максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет: для 5–6 классов — не более 6 уроков, для 7–9 классов — не более 7 уроков. Если же уроки распределены между разными классами, нарушение состоит в превышении дневной нагрузки у каждого класса в отдельности, что также требует проверки: расписание школы обязано строиться так, чтобы ни один класс не получал больше установленной дневной нагрузки.

Кроме того, п. 20 Порядка, утв. приказом Минпросвещения № 115 от 22.03.2021, прямо требует: образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, а расписание составляется с учётом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности предметов. Концентрация 10 уроков в один день (пятницу) при недельной нагрузке 21 час — это грубое нарушение принципа равномерности. Принцип равномерности (п. 20 Порядка № 115) обязателен независимо от сменности; конкретные варианты перераспределения — вопрос организации, но ссылка на двухсменку не отменяет нормативного требования.

«Окно» как самостоятельное нарушение

Наличие «окна» посреди 10-часового учебного дня — это отдельное нарушение порядка организации вашего рабочего времени. Согласно п. 3.1 Особенностей, утв. приказом Минобрнауки № 536 от 11.05.2016, при составлении расписаний организация обязана исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, чтобы не нарушалась непрерывная последовательность занятий и не образовывались длительные перерывы. Длительные перерывы между занятиями допускаются только по письменному заявлению работника. Если вы такого заявления не подавали, администрация не вправе была включать «окно» в ваше расписание.

Дополнительно п. 2.2 тех же Особенностей устанавливает, что нормируемая часть педагогической работы определяется в астрономических часах и включает занятия и короткие перемены между ними. Ваше «окно» превращает 10 уроков в фактически 11 академических часов присутствия в школе, что при окончании около 19:00 создаёт нагрузку, несовместимую с нормальным режимом труда.

Предел рабочего времени учителя

Ст. 333 ТК РФ устанавливает для педагогических работников сокращённую продолжительность рабочего времени — не более 36 часов в неделю. Работодатель обязан организовать ваш труд так, чтобы суммарное рабочее время (включая классное руководство и иные виды работ) не превышало 36 часов в неделю; при наличии фактического превышения это самостоятельное нарушение. Это дополнительный аргумент в пользу пересмотра расписания.

Оплата сверх ставки и классного руководства

Ваша недельная нагрузка 21 час при норме 18 часов в неделю за ставку (приказ Минобрнауки № 1601 от 22.12.2014) означает, что 3 часа сверх ставки должны оплачиваться дополнительно. Классное руководство — это отдельный вид работы, не входящий в учебную нагрузку, который выполняется только с вашего письменного согласия и оплачивается отдельно (п. 2.3 Особенностей № 536). Проверьте трудовой договор и дополнительное соглашение: закреплены ли в них размер и порядок оплаты этих видов работы.

Пошаговые действия

  1. Подайте письменное заявление директору школы с требованием пересмотреть расписание. Укажите в нём: п. 20 Порядка № 115 (равномерность распределения нагрузки), п. 25.11 ФАОП ООО (предельная дневная нагрузка 6–7 уроков для средних классов), п. 3.1 Особенностей № 536 (запрет «окон» без вашего письменного согласия). Заявление подайте в двух экземплярах — один с отметкой о принятии оставьте себе.

  2. Обратитесь в первичную профсоюзную организацию (если она есть в школе). Согласно ст. 190 и 372 ТК РФ, правила внутреннего трудового распорядка и расписание утверждаются с учётом мнения профсоюза — через профком можно добиться пересмотра расписания.

  3. При отказе администрации — подайте жалобу в Государственную инспекцию труда (по месту нахождения школы). Основание: нарушение ст. 100, 103, 333 ТК РФ и п. 3.1 Особенностей № 536 (режим рабочего времени, «окна» без согласия). ГИТ вправе провести проверку и выдать предписание об устранении нарушения; за нарушение трудового законодательства предусмотрена ответственность по ст. 5.27 КоАП РФ.

  4. Параллельно подайте жалобу в территориальный орган Роспотребнадзора — по факту нарушения санитарных требований к режиму обучения (превышение дневной нагрузки обучающихся, нарушение правил составления расписания). Основание: СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21. Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения влечёт ответственность по ст. 6.3 и ч. 2 ст. 6.7 КоАП РФ.

  5. Если вопрос касается невыплаты доплаты за сверхставочные часы или классное руководство — сначала урегулируйте письменным соглашением с работодателем (ст. 72 ТК РФ), при отказе обращайтесь в ГИТ или суд (срок — по ст. 392 ТК РФ).