Права учителя на выставление оценок и действия при дискриминационных высказываниях в школе
Здравствуйте! Мой ребёнок учится во 2 классе по адаптированной программе для детей с задержкой психического развития. Уже третью четверть подряд учитель по математике выставляет итоговую оценку 2. Мы регулярно посещаем школу, домашние задания всегда выполняем, но на уроках он иногда делает задания, а иногда просто сидит, и педагог не делает ему замечаний. Я никогда не видела официально разработанную индивидуальную программу обучения, а учитель требует от него выполнения заданий на общем уровне, без каких-либо послаблений. Недавно у нас произошёл конфликт с учителем, она заявила, что у неё в классе около 30 обычных детей, а один — с особенностями, и что это не её вина, а моя, хотя я являюсь опекуном и она об этом знает. Она призналась, что сознательно занижает оценки, даже за домашние работы, потому что я помогаю ребёнку их делать. Также она посоветовала нам перевестись в другой класс, если нас не устраивает. Постоянно унижает ребёнка, говоря, что он всё делает плохо, не помогает ему с простыми заданиями вроде оригами, в то время как другим детям оказывает поддержку. Вместо того чтобы помогать, она только усугубляет ситуацию, из-за чего одноклассники начали издеваться над ним. Создаётся впечатление, что она специально пытается выжить его из класса, и мы уже начали процесс перевода к другому педагогу. Вопрос: имеет ли учитель право выставлять за четверть оценку 2 в таких условиях? И что мне делать с её оскорбительными высказываниями, которые явно нарушают наши права?
