Квалификация унизительного поведения директора лицея при вступительных испытаниях и правовые нормы для жалобы
Здравствуйте Ситуация связана с поступлением ребёнка в инженерный лицей-интернат в г. Новосибирске. 5 июня я привезла сына на вступительные испытания в 8 класс в лицей. Сначала проводился письменный экзамен, затем второй этап - устное тестирование по русскому языку и математике. После завершения письменного экзамена я заняла очередь как и остальные родители в один из кабинетов для устного тестирования. Мы попали к директору лицея. Зашли с ребёнком к нему в кабинет. После вопросов о фамилии и месте проживания директор спросил у ребенка следующее: "Сюда зачем ПРИПЕРСЯ?" Далее последовали вопросы о месте работы родителей, о том, сколько лет в разводе, общается ли отец с ребёнком и тп. То есть вопросы, не имеющие никакого отношения к понятию собеседования по русскому и математике. Это был скорее допрос ребёнка, похожий на выявление социального статуса его родителей. Допрос длился минут 20-30. Вопросы были абсолютно бестактными, травматичными для ребёнка и меня, ребенок потом долго не мог успокоиться и плохо спал. В целом поведение директора было неэтичным и непедагогичным, нарушало основные принципы образования. Собираюсь писать жалобу в департамент образования Вопрос: К каким нормам, законам и правовым актам я могу аппелировать по поводу хамства директора и конкретного его унизительного вопроса ребенку "зачем сюда приперся?" как квалифицировать такое поведение в случае обращения в суд? И есть ли правовые акты, регулирующие порядок проведения вступительных испытаний в средние учебные заведения, например, в Федеральном законе "Об образовании" или других документах? В нашем случае очевидно, что собеседования по заявленным в приемной кампании предметам не было, а вместо этого проводился необоснованный допрос. Спасибо