Что делать, если школа проигнорировала жалобу на поведение учителя и отказывает в переводе детей
Доброе утро. У нас в школе учитель постоянно ведет себя неподобающе с учениками, это начальные классы, и несколько родителей собрались и написали коллективную жалобу, потому что учитель делит детей на группы: успешных, средних и тех, кто отстает, и последних постоянно упрекает и унижает. Школа тянула с ответом 30 дней, а вчера прислала отписку, мол, все вранье, учитель молодец, никаких нарушений не нашли. Хотя на собрании при администрации учитель сама призналась, что говорит фразы вроде 'это болото мы трогать не будем' или 'я думала, все очкарики умные', и что отчитывает детей за вранье, а не за поведение. У моего сына дислексия, я сама это выяснила еще в первом классе, он ходит к логопеду и репетитору, учитель знает об этом с тех пор, но все равно ругает его за технику чтения на уроках. Мы еще написали заявление о переводе в параллельный класс, трое детей из нашего класса хотят перейти, но школа в своем ответе заявила, что рассмотрит это только после окончания учебного года. Родители уверены, что детей не переведут, потому что в том классе есть обязательный платный кружок по английскому, стоит он около 10 тысяч в месяц на всю началку, и якобы все должны его посещать, хотя по закону это, наверное, запрещено, но родители подписывают договоры, а устно говорят 'обязательно всем'. В первом классе у нас так же был платный английский для всего класса, мы подписывались, но по сути выбора не было. После этой отписки те, кто жаловался, оказались в тупике, надеялись хотя бы на перевод к хорошему учителю. Доказательств того, что происходит в классе, нет, дети маленькие, не могут тайком записать на телефон, камер в классе не установлено. Но у нас есть аудиозапись того разговора с администрацией и учителем. Мы с другими родителями пытались перевести детей в соседние школы еще с первого класса, но везде отказывают, мест нет. Заметно, что у детей, чьи родители пытаются решить проблему, нет никаких поведенческих проблем. Программа в школе оказалась не стандартной, как 'Школа России', а усложненной, хотя на первом собрании директор говорила, что с 2023 года для всех школ программа единая. Как в такой ситуации действовать дальше?
